儿童行为障碍ch感觉障碍与早期干预.pptVIP

讲授提纲;一、感觉统合的概念;;2、感觉的种类：;3、感觉教育的重要性;（4）感觉教育应循序渐进，系统坚持;4、感觉统合（SensoryIntegration）;感觉信息（视、听、味、嗅、触、前庭觉和本体觉等)大脑解释、比较、增强、抑制、联系、统一）适应性反应

;感觉统合的功能;二、感觉统合失调;JeanPiaget：;感觉统合失调造成的学习能力不足，其主要原因：;感觉统合失调造成的学习能力不足，其主要原因：;感觉统合失调造成的学习能力不足，其主要原因：;2、感觉统合失调的表现;（2）前庭功能问题;（3）本体功能问题;3、多动、注意力不集中与感觉统合失调;3、多动、注意力不集中与感觉统合失调;3、多动、注意力不集中与感觉统合失调;4、语言能力发展迟缓与感觉统合失调;②本体感、前庭感不良。;5、学习困难与感觉统合失调;5、学习困难与感觉统合失调;感觉统合失调主要表现为：;感觉统合失调主要表现为：;三、感觉统合失调的原因;三、感觉统合失调的原因;四、感觉统合能力评定;第二部分干预措施;一、机构训练—标准化感觉统合训练;2、感觉统合训练的原则;3、训练计划;5、常用感觉统合训练器材简介;滑板爬;插棍;S形平衡木;羊角球;平衡台;袋鼠跳;独脚椅;四角晃动平衡板;晃动平衡木;趴地推球;二、特别训练（认知训练）;2、特别训练项目介绍;谢谢大家！