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高考语文专项语音训练题

语言是交流的工具，是思维的外壳，而语音则是语言的物质基础。在高考语文的考查体系中，语音虽然分值占比未必最重，但其作为语言能力的基石，直接影响着阅读理解的准确性和表达的规范性。尤其在近年来强调核心素养的背景下，语音的辨识与运用能力，更关乎学生语言感知力与文化积淀的深度。本专项训练旨在通过精选典型试题，结合考点解析与方法指导，帮助同学们系统梳理语音知识，攻克难点，切实提升应试能力与语言素养。

一、考点解读：明晰方向，有的放矢

高考对语音的考查，并非简单的死记硬背，而是侧重于在具体语境中对多音字、形声字、形近字、同音字以及习惯性误读字的准确辨识与运用。其核心考点主要包括：

1.多音字的辨析：这是考查的重中之重。汉字的多音现象往往与字义、词性、语体色彩（口语与书面语）紧密相关。如“殷红”的“殷”读yān，而非yīn；“累赘”的“累”读léi，而非lěi或lèi。

2.形声字的误读：形声字的声旁在现代普通话中常有变音，不能完全依赖声旁推断读音。如“瞠目结舌”的“瞠”读chēng，而非táng；“龋齿”的“龋”读qǔ，而非qū。

3.形近字的读音辨析：字形相近的字，读音可能迥异，需仔细甄别。如“粳米”的“粳”读jīng，“梗概”的“梗”读gěng；“箴言”的“箴”读zhēn，“缄默”的“缄”读jiān。

4.习惯性误读字的纠正：某些字在日常生活中常被误读，需要特别记忆。如“刽子手”的“刽”读guì，不读kuài；“潜力”的“潜”读qián，不读qiǎn。

5.难读字的识记：一些古籍中常见或现代汉语中使用频率不高的字词，其读音需准确记忆。如“虚与委蛇”的“蛇”读yí；“暴殄天物”的“殄”读tiǎn。

二、精选试题与解析：实战演练，深化理解

以下精选若干典型试题，并附详细解析，希望同学们能举一反三，触类旁通。

（一）单选题（选出下列词语中加点字的读音全都正确的一项）

1.

A.复辟（pì）癖好（pǐ）梁山泊（pō）大腹便便（pián）

B.提防（dī）砧板（zhēn）冠心病（guān）呱呱坠地（gū）

C.症结（zhēng）巷道（xiàng）压轴戏（zhòu）怙恶不悛（quān）

答案：B

解析：

A项，“复辟”的“辟”应读bì（君主复位），读pì时多为“开辟、透彻”之意。

C项，“巷道”的“巷”应读hàng（采矿或探矿时挖的坑道），读xiàng时指城镇里的街道。

2.

A.龟裂（jūn）拮据（jū）梁山泊（bó）呼天抢地（qiāng）

B.殷红（yān）中听（zhōng）迫击炮（pǎi）量体裁衣（liàng）

C.请帖（tiě）梵文（fán）汗涔涔（cén）莘莘学子（shēn）

D.炮制（páo）颤抖（zhàn）入场券（quàn）良莠不齐（yǒu）

答案：B

解析：

A项，“梁山泊”的“泊”应读pō（湖泽），读bó时多为“停泊、淡泊”之意。

C项，“梵文”的“梵”应读fàn，这是一个常见的形声字误读。

D项，“颤抖”的“颤”应读chàn（发抖），读zhàn时多用于“颤栗”（同“战栗”）。B项全部正确。

（二）单选题（选出下列词语中加点字的读音有错误的一项）

3.

A.埋怨（mán）泥淖（nào）心广体胖（pán）一曝十寒（pù）

B.勾当（gōu）孝悌（tì）自怨自艾（yì）舐犊情深（shì）

C.供给（jǐ）掮客（qián）长吁短叹（xū）一气呵成（hē）

D.恪守（kè）感喟（kuì）未雨绸缪（móu）同仇敌忾（kài）

答案：B

解析：

B项，“勾当”的“勾”应读gòu，指坏事情，读gōu时为一般意义的“勾结、勾画”等。其他选项读音均正确。

4.

A.噱头（xué）滂沱（pāng）强词夺理（qiǎng）量入为出（liàng）

B.症结（zhèng）连累（lěi）瑕瑜互见（jiàn）兵不血刃（xuè）

C.翘楚（qiáo）间距（jiān）飞来横祸（hèng）臧否人物（pǐ）

D.拘泥（nì）作坊（zuō）宁缺毋滥（nìng）怙恶不悛（quān）

答案：B

解析：

B项，“症结”的“症”应读zhēng（中医指肚子里结块的病，比喻事情弄坏或不能解决的关键），读zhèng时指疾病。其他选项读音均正确。

三、备考策略与方法指导：科学复习，事半功倍

语音知识的积累与运用，非一日之功，需要同学们在日常学习中多留心、多总结。以下几点建议，希望能助大家一臂之力：

1.勤查工具书，夯实基础：对于不确定的字音，要养成查阅《现代汉语词典》等权威工具书的习惯，切勿凭感觉或