2025年辽宁省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含答案（培优）.docxVIP

2025年辽宁省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含答案（培优）

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.教师期望理论认为，教师的期望对学生的学习效果有重要影响，以下哪种说法最符合教师期望理论的观点？()

A.教师的期望是学生学习的直接动力

B.教师的期望会直接影响学生的智力水平

C.教师的期望通过影响学生的自我效能感来影响学习效果

D.教师的期望与学生的学习效果没有直接关系

2.根据维果茨基的最近发展区理论，以下哪种说法是正确的？()

A.学生的实际发展水平等于他们的最近发展区

B.学生的最近发展区等于他们的潜在发展水平

C.学生的最近发展区是他们在成人指导下所能达到的水平

D.学生的最近发展区是他们在独立活动中所能达到的水平

3.在课堂管理中，以下哪种策略有助于提高学生的自我管理能力？()

A.教师对学生的行为进行严格监控

B.教师设定明确的学习目标和规则

C.教师经常使用惩罚措施

D.教师对学生进行过多的表扬

4.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，以下哪个阶段的学生能够进行具体运算思维？()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

5.在课堂教学中，以下哪种教学策略最有利于培养学生的创造性思维？()

A.传统的讲授法

B.课堂讨论法

C.重复练习法

D.单向灌输法

6.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，以下哪种说法是正确的？()

A.学习是有意义的，但接受学习是无意义的

B.学习是无意义的，但接受学习是有意义的

C.学习是有意义的，接受学习也是有意义的

D.学习是无意义的，接受学习也是无意义的

7.在心理辅导中，以下哪种技术有助于帮助学生识别和改变负面思维？()

A.情绪宣泄法

B.认知重构法

C.行为矫正法

D.沉思冥想法

8.在班级管理中，以下哪种领导风格最有利于提高学生的集体荣誉感？()

A.权威型领导

B.民主型领导

C.放任型领导

D.管理型领导

9.在课堂教学中，以下哪种教学策略有助于提高学生的学习动机？()

A.传授式教学

B.互动式教学

C.强化式教学

D.重复式教学

10.根据马斯洛的需要层次理论，以下哪种需要属于缺失性需要？()

A.生理需要

B.安全需要

C.归属与爱的需要

D.尊重需要

二、多选题(共5题)

11.在教师职业心理特征中，以下哪些属于教师的人格特质？()

A.责任感

B.创造力

C.合作精神

D.沟通能力

E.敏感性

12.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.教师的教学风格

B.学生自身的兴趣和需求

C.家长和社会的期望

D.班级同伴的影响

E.学校的规章制度

13.在课堂管理中，以下哪些策略有助于建立积极的学习环境？()

A.设定明确的学习目标

B.建立积极的师生关系

C.鼓励学生合作学习

D.适时给予学生反馈

E.严格控制课堂纪律

14.根据认知发展理论，以下哪些属于皮亚杰的认知发展阶段？()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

E.情感发展阶段

15.以下哪些是教师心理辅导中常用的技术？()

A.认知行为疗法

B.情绪宣泄法

C.认知重构法

D.行为矫正法

E.人本主义疗法

三、填空题(共5题)

16.根据马斯洛的需要层次理论，位于需要层次底部的是_______，它是人类最基本的需要。

17.维果茨基的最近发展区理论强调，儿童通过成人指导的帮助可以达到_______的水平。

18.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，_______阶段的儿童开始能够理解守恒概念。

19.在课堂管理中，为了激发学生的学习兴趣，教师可以采用_______的教学方法。

20.教师职业心理特征中，_______是教师最重要的专业素养之一，它对教学效果有重要影响。

四、判断题(共5题)

21.行为主义学习理论认为，学习是通过刺激和反应之间的直接联系来发生的。()

A.正确B.错误

22.根据维果茨基的最近发展区理论，儿童的独立发展水平就是他们的最近发展区。()

A.正确B.错误

23.认知发展理论认为，儿童的认知发展是按照固定不变的顺序进行的。()

A.正确B.错误

24.在课堂管理中，惩罚是唯一有效的管理手段。()

A.正确B.错