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高考数学

25届高三备考中解三角形中的基本结论与应用

一.基本结论

1.正弦定理:在中,、、分别为角、、的对边,,则有,(为的外接圆的半径).

2.正弦定理的变形公式:

=1\*GB3①,,;

=2\*GB3②,,;=3\*GB3③;④.

3.余弦定理:在中,有,

推论:;变形:.

4.解三角形中,用正(余)弦定理主要解决以下类型:

(1)知道两边及其一边所对角,正弦定理解另一角,再用内角和定理解最后那个角,然后正弦(余弦)解最后那个边,且需注意以下情形的讨论:

A为锐角

A为钝角或直角

图形

关系式

a=bsinA

bsinAab

a≥b

ab

a≤b

解的个数

一解

两解

一解

一解

无解

(2)知道两边及其夹角,余弦定理解第三边后再用正弦定理解角;

(3)知道两角一边,先内角和定理解第三个角,再正弦定理逐次解边.

5.三角形面积公式:.

6.解三角形所涉及的其它知识

(1)三角形内角和定理

(2)三角形边角不等关系:.

6.诱导公式在中的应用

(1);

(2)

二.典例分析

例1.(2024年高考全国甲卷数学(理))在中内角所对边分别为,若,,则(????)

A. B. C. D.

解析:因为,则由正弦定理得.由余弦定理可得:,即:,根据正弦定理得,所以,

因为为三角形内角,则,则.故选:C.

例2.(2021年高考浙江卷)在中,,M是中点,

,则___________,___________.

解析:由题意作出图形,如图,在中,由余弦定理得

,即,解得(负值舍去),所以,在中,由余弦定理得

,所以;

在中,由余弦定理得.

故答案为;.

例3.(2020年全国3卷)在△ABC中,cosC=,AC=4,BC=3,则tanB=()

A. B.2 C.4 D.8

解析:设

,故选:C

例4.(2021年高考全国乙卷)记的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,面积为,

,,则________.

解析:由题意,,所以,

所以,解得(负值舍去).故答案为:.(凌晨讲数学)

例5.(2020年全国1卷)如图,在三棱锥P–ABC的平面展开图中,AC=1,,

AB⊥AC,AB⊥AD,∠CAE=30°,则cos∠FCB=______________.

解析:,,,由勾股定理得,

同理得,,在中,,,,由余弦定理得,,

在中,,,,由余弦定理得.故答案为:.

例6.(2018年全国3卷)的内角的对边分别为,若的面积为,则()(凌晨讲数学)

A. B. C. D.

解析:由余弦定理可得,

所以由,所以,而

,所以,故选C.

例7.(2019年全国2卷)的内角,,的对边分别为,,.若,,,则的面积为.

解析:由余弦定理得,所以,即,解得(舍去),所以,

例8.(2022年浙江省卷)在中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c.已知

(1)求的值;

(2)若,求的面积.

解析:(1)由于,,则.因为,由正弦定理知,则.

(2)因为,由余弦定理,得,

即,解得,而,,所以的面积.

例9.(2022新高考全国2卷)记的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,分别以a,b,c为边长的三个正三角形的面积依次为,已知.

(1)求面积;

(2)若,求b.

解析:(1)由题意得,则

,即,由余弦定理得

,整理得,则,又,

则,,则;

(2)由正弦定理得:,则,则,.

例10.(2022年高考全国乙卷)记的内角的对边分别为,已知

.(凌晨讲数学)

(1)证明:;

(2)若,求的周长.

解析:(1)因为,

所以,

所以,即,所以;

(2)因为,由(1)得,由余弦定理可得,则,所以,

故,所以,所以的周长为.

三.习题演练

1.在中,角所对的边长分别为.若,则(????)

A. B. C.或 D.或

解析:因为,则,所以,由正弦定理得,

所以,所以或.故选:D.

2.在中,内角的对边分别为,若,且,则(????)

A.1 B. C. D.2

解析:因为,两边同时乘以得:,由余弦定理可得,则,所以有,

又,所以,又因为,所以.故选:A

3.在中,其内角,,所对的边分别为,,,若,,,则的面积为________.

解析:在中,,,,由余弦定理得:,

,解得,所以,

故答案为:3

4.的内角A、B、C的对边分别为a、b、c,且,则_____.

解析:由,由余弦定理得,

由正弦定理得,因为,

即,即,因为,则,

因为,故.故答案为:

5.如图,在△ABC所在平面内,分别以AB,BC为边向外作正方形ABEF和正方形BCHG.记△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,面积为S.已知,且asinA+csinC=4asinCsinB,则FH=.

解析:,,由已知有,

又,所以

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