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中小学生行为守则修订版(2篇)

中小学生行为守则修订版一

一、热爱祖国，心怀天下

中小学生要树立强烈的爱国情怀，了解祖国的历史文化、地理风貌和发展成就。认识到祖国的伟大与光荣，明白自己作为祖国未来建设者的责任与使命。

在日常学习中，认真学习历史课程，深入了解中华民族的悠久历史和灿烂文化，从古代的四大发明到现代的科技突破，感受祖国在不同时期的辉煌。积极参加学校组织的爱国主义教育活动，如参观爱国主义教育基地、观看爱国主题影片等，通过实地感受和直观体验，增强爱国情感。

尊重国旗、国徽，在每周的升旗仪式上，全体肃立，面向国旗行注目礼或队礼，高唱国歌，表达对祖国的敬意。爱护国家公共设施和资源，不随意破坏公园、街道等公共场所的设施，珍惜水资源、电力资源等，养成节约资源的好习惯，以实际行动为祖国的可持续发展贡献力量。

关心国家大事，通过阅读报纸、观看新闻等方式了解国内外时事动态。对于国家面临的困难和挑战，如自然灾害、国际竞争等，要培养同理心和责任感，积极响应国家号召，力所能及地提供帮助。同时，要树立全球视野，了解不同国家的文化和社会，尊重多元文化，为促进国际交流与合作、构建人类命运共同体贡献自己的智慧和力量。

二、勤奋学习，追求卓越

明确学习是学生的首要任务，树立正确的学习态度，培养浓厚的学习兴趣。制定合理的学习计划，合理安排每天的学习时间，保证充足的学习精力。课前认真预习，了解课程的重点和难点，带着问题去听课；课堂上专心听讲，积极思考，踊跃发言，跟随老师的思路，提高学习效率；课后及时复习，按时完成作业，通过做题、总结等方式巩固所学知识。

善于运用多种学习方法，如自主学习、合作学习、探究学习等。自主学习时，要学会独立思考，主动探索知识，培养自我管理和自我约束能力；合作学习中，要与同学相互交流、相互帮助，共同解决问题，培养团队合作精神和沟通能力；探究学习时，要勇于质疑，敢于提出问题，通过查阅资料、实验验证等方式深入探究知识的本质。

积极参加各种学科竞赛和课外活动，拓展知识面和视野。参加数学竞赛可以锻炼逻辑思维能力，参加作文比赛可以提高写作水平，参加科技活动可以培养创新精神和实践能力。同时，要注重综合素质的培养，不仅要学好文化课，还要发展艺术、体育等方面的特长，做到全面发展。

遇到学习困难时，不气馁、不放弃，主动向老师、同学请教，分析问题产生的原因，寻找解决问题的方法。要学会从失败中吸取教训，总结经验，不断调整学习策略，提高学习成绩。

三、尊敬师长，团结同学

尊敬师长是中华民族的传统美德，中小学生要尊重老师的辛勤付出，见面主动问好，使用礼貌用语，如“老师好”“谢谢老师”等。听从老师的教导，认真对待老师布置的任务，不顶撞老师，如有不同意见，要以恰当的方式与老师沟通。

尊重老师的劳动成果，珍惜课堂时间，认真听讲，积极参与课堂互动，不做与学习无关的事情。对于老师的批评教育，要虚心接受，反思自己的错误，及时改正。同时，要关心老师的生活和工作，在教师节等特殊节日，送上自己的祝福和问候，表达对老师的感激之情。

在与同学相处中，要团结友爱，互相帮助。尊重同学的个性和差异，不嘲笑、不歧视他人。同学遇到困难时，要主动伸出援手，给予关心和帮助，如帮助同学解决学习上的难题、照顾生病的同学等。

学会与同学友好沟通，遇到矛盾和纠纷时，要冷静思考，换位思考，多从对方的角度考虑问题。通过协商、调解等方式解决问题，避免争吵和打架。要学会宽容和包容，对于同学的小错误和小过失，要给予理解和原谅，营造和谐、友好的班级氛围。

积极参与班级活动，为班级的荣誉贡献自己的力量。在班级组织的运动会、文艺汇演等活动中，要踊跃报名，发挥自己的特长，为班级争光。同时，要关心班级的发展，提出合理的建议和意见，共同建设一个积极向上、团结奋进的班集体。

四、诚实守信，言行一致

诚实守信是做人的基本准则，中小学生要做到诚实待人，不说谎话，不欺骗他人。在与老师、同学和家人交往中，要真实表达自己的想法和感受，不隐瞒事实真相。

考试时要遵守考场纪律，诚信考试，不抄袭、不作弊。这不仅是对自己学习成果的检验，也是对他人的尊重。如果发现有同学作弊，要及时劝阻并向老师报告，维护考试的公平公正。

在日常生活中，要遵守承诺，答应别人的事情一定要做到。如果因为特殊原因无法履行承诺，要及时向对方说明情况，并表示歉意。要做到言行一致，说到做到，不做“语言的巨人，行动的矮子”。

勇于承认自己的错误，当自己做错事情时，不要逃避责任，要主动向对方道歉，承担相应的后果。通过反思自己的错误，从中吸取教训，避免再次犯错。同时，要对他人的错误给予宽容和理解，帮助他人改正错误。

五、遵守公德，爱护环境

遵守社会公德是每个公民的义务，中小学生要自觉遵守公共秩序，在公共场所排队等候，不插队、不拥挤。乘坐公共交通工具时，要主动给老人、孕妇、残疾人等弱