《老人与海》海明威高中语文选择性必修上册读书分享.pptxVIP

;学习目标;《老人与海》

TheOldManandtheSea

;海明威关键词;他参加了第一次世界大战并获得美国授予de银制勇敢勋章.;文风简洁明快——“电报式”

“恕我不能站起来”

百折不弯de硬汉形象;;海明威一九五一年在古巴写de中篇小说.

它奠定了海明威在世界文学上de地位.

被称为“美国文学史上de里程碑”.;堤(dī)岸黏(nián)液攥(zuàn)住

攮（nǎng）进去吞噬(shì)蹂躏(r?ulìn)

拽掉(zhuài)榫头(sǔn)掌柁(duò);《老人与海》

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;课本中de《老人与海》说了怎样一个故事?;梳理情节:老人与鲨鱼de搏斗.;作者用了哪些表现手法刻画这一人物?;;第三次搏斗:

搏斗后:“老家伙,你累了……你从骨子里累了”.

第四次搏斗:

搏斗后:“跟它们斗……我要跟它们一直斗到死.”

第五次搏斗:

①搏斗前:“……我总该有点儿运气吧.不会de.他说,你出海太远了,你de好运气都给毁了”“别犯傻了………兴许你还能交上好大de运气呢.”

②搏斗后:“是什么把你给打垮了呢”“没有什么把我打垮……因为我出海太远了.”

;我没法阻止它攻击我,但我也许能制服它.尖齿鲨,他想,见鬼去吧.（四段）

这下好了,我还是一个老头,但可不是手无寸铁了.（一八段）;不过还是得琢磨琢磨,他想.因为我只剩下这件事儿可做了.这个,还有棒球.不知道了不起de迪马吉奥会不会欣赏我一举击中鲨鱼de脑袋.一三段

他躺在船尾掌着舵,等待天空出现亮光.我还有半条鱼,他想.也许我走运,能把前半条带回去呢.我总该有点运气吧.七三段

;是什么把你打垮了呢?他想.九零段

没有什么把我打垮,他大声说,都是因为我出海太远了.九一段

;思考:内心独白在文中有何作用?;①对表现人物de性格起一定作用,塑造人物形象

②情节上,是小说de一条线索.或者推动故事情节de发展.

③暗示文章de主旨,对揭示小说主题起一定作用.

a．情节:对老人de心理描写贯穿小说始终,这是一条线索,可以把海上所发生de事连接起来.

b.再现人物心理:深刻揭示了主人公那内心de自豪感、坚毅以及寻求援助de孤独感.

c．揭示小说主题:“一个人可以被毁火,但不能被打败.???通过内心独白,可以看出老人与鲨鱼斗争de艰难,从而更好地表现他de“硬汉”性格.

;你认为桑地亚哥是一位怎样de老人?;每一天都是一个新de日子.走运当然是好.不过我情愿做到分毫不差.这样,运气来de时候,你就有所准备了.不过话得说回来,没有一桩事是容易de.;老人实现了他de愿望,捕到了鱼,但是,尽管他费尽力气,勇敢搏斗,但是最终de结局,得到de却是一副残骸.有人说,老人成功了,有人说,老人失败了,你认为老人到底是失败还是成功?;坚强、刚毅

勇敢、无畏

一个“硬汉”形象;圣地亚哥是海明威作品中众多硬汉形象里最突出而独特de一个.组成圣地亚哥de“硬汉形象”de优秀品质是:坚定de信心、顽强de意志、乐观de精神、宽厚de爱心.而这一切优秀de品质所组成de“硬汉形象”也正是作者自己“硬汉形象”de体现,是作者面对社会de一种生存法则:“一个人并不是生来给打败de,你尽可把他消灭掉,可就是打不败他.”这也是作者面对命运de基本态度.;《老人与海》

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;海明威曾在《午后之死》中提出:“如果一位散文作家对于他想写de东西心中有数,那么他可以省略他所知道de东西,读者呢,只要作者写得真实,会强烈地感觉到他所省略de地方,好像作者已经写了出来.冰山在海里移动很庄严宏伟,这是因为它只有八分之一露出水面上.”这就是海明威著名de“冰山理论”.;八分之一;在创作《老人与海》时,海明威有意识地追求叙事de省略技巧,他以极简洁de语言,客观再现老人与大马林鱼、鲨鱼激烈搏斗de经过,删去“解释、讨论,甚至议论”,反而使小说充满了象征和寓言de意味,正如作者自己所说,“我把这点省略了,但真正de知识在于冰山de下面部分”.

海明威说:“我试图描写一个真正de老人,一片真正de大海,一群真正de鲨鱼……如果我de描写足够精彩和真实,那么他们将意味着许多东西.”你有哪些领悟?;;象征手法de运用;《老人与海》

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;思考探究:文章de繁笔de理解——电报式风格

结构上de单纯性,人物少到不能再少,情节不枝不蔓,主人公性格单一而鲜明.

避免使用过多de描写