小学英语单词教学课件.pptx

小学英语单词教学课件

汇报人：

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2021/10/10/周日

目录

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教学目标与方法

02

单词分类教学

03

互动游戏设计

04

评价与反馈

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课件设计与应用

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教学目标与方法

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教学目标设定

通过参与游戏和聆听故事，孩子们能够学会日常交流中常用的词汇，从而为他们的学习旅程奠定坚实的语言基础。

培养基础词汇量

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通过角色扮演及对话训练，提高学生的英语听讲和口语技巧，使他们在日常交流中更加自信。

提高听说能力

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教学方法概述

通过角色扮演和游戏等互动形式，学生们在积极参与中掌握新词汇，有效增强了记忆能力。

互动式学习

让学生在故事情境中运用单词，通过叙述串联单词，助力他们理解单词在语境中的使用方法。

故事串联法

利用图片、音频和视频等多媒体资源，使单词学习更加生动有趣，增强理解力。

多媒体辅助教学

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单词分类教学

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日常生活类单词

Englishwordsforfamilymembers,suchasmother,father,sister,etc.,arepresentedtoassiststudentsinunderstandingfamilyrelationships.

家庭成员与称谓

向学生传授日常生活中使用词汇的技巧，如sleeping、eating、studying等，以提高日常交流水平。

日常活动与习惯

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学校相关类单词

涵盖黑板、课桌、椅子等与教学空间密切相关的词语。

教室设施

涉及assembly（集会）、sportsday（运动会）、fieldtrip（校外教学）等学校组织的活动词汇。

学校活动

包括math（数学）、science（科学）、English（英语）等标识各学科领域的词汇。

学科名称

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动物植物类单词

利用图像与声响，教导学生掌握诸如cat、dog、bird等动物的英文名称。

常见动物名称

展示多种植物，包括玫瑰花和橡树，同时描述它们的颜色和形态等特征，以助学生更好地记忆。

植物及其特征

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食物与饮料类单词

通过参与游戏与聆听歌曲，孩子们能够熟练掌握日常生活中的基础词汇，从而为英语学习的深入奠定扎实的基础。

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培养基础词汇量

通过角色扮演与情景对话训练，提升学生的英语口语和听力水平，确保他们能够自信地展开基础对话。

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提升听说能力

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互动游戏设计

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游戏化教学理念

常见动物名称

在教学中可以加入猫、狗、鸟等常见动物的英文词汇，例如：cat,dog,bird。

植物与花卉词汇

借助教授橡树、玫瑰等植物的英语叫法，诸如oak、rose，引导学生了解自然界的各种生物。

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具体互动游戏案例

通过角色扮演和游戏，让学生在互动中学习新单词，提高记忆效果。

互动式学习

借助图像、音频及视频等多种媒体素材，让词汇学习变得更加生动和有趣。

多媒体辅助教学

将词语巧妙地嵌入故事场景中，以便学生在理解情节的过程中，自然而然地掌握单词。

故事串联法

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游戏在教学中的作用

Englishwordsfordescribingfamilymembers,suchasmother,father,sister,brother,etc.,areintroducedtoassiststudentsinoutliningtheirfamilyconnections.

家庭成员词汇

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向学生们传授多种食物和饮品在英语中的名称，如apple、banana、water、juice等，以此拓宽他们的日常英语词汇。

食物与饮料词汇

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评价与反馈

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学生学习评价方法

涵盖黑板、课桌、椅子等与教室布局相关的词汇。

教室设施

包含math（数学）、science（科学）、English（英语）等象征不同领域的词汇。

学科名称

介绍如sportsday（运动会）、artexhibition（美术展览）等学校组织的各类活动词汇。

学校活动

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教学效果反馈机制

利用图片与音频，向学生传授各类动物的英语叫法，例如：猫（cat）、狗（dog）、大象（elephant）等。

通过实体物品或图像展示，讲解常见植物如树木、花卉、草坪等，并教导其英文术语。