第一课时 正比例的意义同步练习（无答案）2024-2025学年六年级下册数学西师大版.docx

第一课时正比例的意义

一、旧知链接

写出下列关系式。

(1)行程问题中,时间=(),路程=(),速度=()。

(2)工程问题中,工作总量=(),工作效率=(),工作时间=()。

二、新知速递

中变化的量是()和(),不变的量是()。

一辆电动车前3小时行了120千米,后4小时行了160千米,写出路程与时间的比,并求出比值,并出说说变化的量是什么,不变的量是什么?

1.在一间布店的柜台上,有一张写着某种花布的米数和总价的情况如下表:

数量(米)

1

2

3

4

5

6

7

…

总价(元)

9.5

19

28.5

38

47.5

57

66.5

…

(1)表中有()和()两种量。

(2)任意写出三个相对应的总价和数量的比,并算出它们的比值。

(3)比值实际上表示的是(),请用式子表示它们的关系。关系式:

(4)结论:花布的()一定,()和()成正比例。

2.下面各题中哪两种量成正比例?为什么?

(1)笔记本单价一定,数量和总价。

(2)工作效率一定,工作时间和工作总量。

(3)一袋大米的重量一定,吃了的和剩下的。

(4)正方形的周长和边长。

(5)每天播种的公顷数一定,播种的总公顷数与播种的天数。

一个加数一定,和与另一个加数。

基础训练

1.判断

(1)一个因数不变,积与另一个因数成正比例。()

(2)长方形的长一定,宽和面积成正比例。()

(3)大米的总量一定,吃掉的和剩下的成正比例。()

(4)圆的半径和周长成正比例。()

(5)分数的分子一定,分数值和分母成正比例。()

(6)铺地面积一定,方砖的边长和所需块数成正比例。()

(7)圆的周长和直径成正比例。()

(8)除数一定,被除数和商成正比例。()

(9)和一定,加数和另一个加数成正比例。()

拓展提高

2.填空

(1)两种()的量,一种量变化,另一种量(),如果这两种量的()一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系叫做()。

(2)一房间铺地面积和用砖数如下表,根据要求填空.

铺地面积(平方米)

1

2

3

4

5

用砖块数

25

50

75

100

125

①表中(