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中小学校地震突发事故应急疏散演练方案

一、演练目的

通过开展地震突发事故应急疏散演练，增强师生的防震减灾意识，提高师生在地震发生时的应急反应能力和自我保护能力，使师生能够熟悉地震应急疏散的程序和路线，确保在地震等灾害发生时，师生能够迅速、有序、安全地疏散到指定的安全区域，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。同时，检验学校地震应急预案的可行性和有效性，发现问题并及时进行改进和完善，提高学校应对地震灾害的综合管理水平。

二、演练原则

（一）以人为本，安全第一

始终将师生的生命安全放在首位，在演练过程中确保不发生任何安全事故。合理安排演练时间、流程和疏散路线，避免因演练引发拥挤、踩踏等次生灾害。

（二）统一领导，分级负责

在学校演练领导小组的统一领导下，各部门、各年级按照职责分工，分级负责组织实施演练的各项工作。明确各岗位人员的职责和任务，确保演练工作的顺利进行。

（三）结合实际，注重实效

紧密结合学校的实际情况，包括校园布局、师生人数、教学活动安排等，制定切实可行的演练方案。注重演练的实际效果，通过演练提高师生的应急技能和应对能力，而不仅仅是走过场。

（四）全员参与，平战结合

全体师生员工都要积极参与演练，使每个人都熟悉地震应急疏散的程序和方法。同时，将演练与日常的安全教育、应急管理工作相结合，做到平时有准备，战时能应对。

三、演练时间和地点

（一）演练时间

本次演练定于[具体日期][上午/下午][具体时间]开始，预计持续[X]分钟。具体时间安排如下：

1.地震预警信号发布时间：[具体时间1]

2.室内避险时间：[具体时间1][具体时间2]

3.紧急疏散时间：[具体时间2][具体时间3]

4.集合清点时间：[具体时间3][具体时间4]

5.演练总结时间：[具体时间4][具体时间5]

（二）演练地点

1.疏散起点：学校各教学楼、办公楼、实验楼等师生所在的建筑物内。

2.疏散终点：学校操场或其他空旷、安全的指定区域。

四、演练参与人员

学校全体师生员工。

五、演练内容和流程

（一）演练准备阶段（演练前[X]天演练前1天）

1.成立演练组织机构

成立由学校校长任组长，分管副校长任副组长，各部门负责人、年级组长、班主任为成员的演练领导小组，全面负责演练的组织、指挥和协调工作。领导小组下设以下工作小组：

指挥协调组：由学校领导和相关部门负责人组成，负责演练的总体指挥和协调工作，下达演练指令，处理演练过程中的重大问题。

疏散引导组：由各年级组长、班主任和任课教师组成，负责在演练过程中引导师生按照预定的疏散路线有序疏散，确保师生的安全。

安全保卫组：由学校保安人员和后勤工作人员组成，负责在演练过程中维护校园秩序，设置警戒区域，防止无关人员进入疏散通道和安全区域，确保演练现场的安全。

医疗救护组：由学校医务室医护人员组成，负责在演练过程中对受伤师生进行紧急救治和转运工作。

宣传报道组：由学校宣传部门工作人员和信息课教师组成，负责对演练过程进行宣传报道，拍摄照片、录制视频，收集整理演练资料，总结演练经验。

后勤保障组：由学校后勤部门工作人员组成，负责在演练前检查和维护疏散通道、安全出口、应急照明等设施设备，确保其正常运行；在演练过程中提供必要的物资保障和后勤支持。

2.制定演练方案

根据学校的实际情况和地震应急预案，制定详细的演练方案，明确演练的目的、原则、时间、地点、参与人员、内容和流程等。演练方案要具有科学性、可行性和可操作性，确保演练能够达到预期的效果。

3.开展宣传教育

召开动员大会：在演练前[X]天，召开全体师生动员大会，向师生宣传地震灾害的危害和应急避险的重要性，介绍本次演练的目的、内容和流程，提高师生的参与意识和积极性。

组织专题培训：组织全体教师参加地震应急疏散演练专题培训，学习地震应急避险和疏散的知识和技能，明确各岗位人员的职责和任务。同时，各班级利用班会课、安全教育课等时间，向学生传授地震应急避险和疏散的方法和技巧，组织学生观看地震应急避险和疏散的视频资料，让学生熟悉疏散路线和集合地点。

发布演练通知：在演练前1天，通过校园广播、宣传栏、班级微信群等渠道，向全体师生发布演练通知，告知演练的时间、地点、内容和注意事项，让师生做好充分的准备。

4.物资准备

通讯设备：准备好对讲机、手机等通讯设备，确保演练过程中各工作小组之间的通讯畅通。

急救药品和器材：准备好急救箱、担架等急救药品和器材，放置在学校医务室和演练现场的指定位置，以便在演练过程中对受伤师生进行紧急救治。

警示标志：制作并设置好疏散指示标志、警戒标志等，在疏散通道、安全出口、集合地点等位置进行张贴和摆放，引导师生有序疏散。

其他物资：准备好饮用水、食品等