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2025年高中生物《生理》专项训练卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）

1.人体维持内环境稳态的能力是有限的，当外界环境变化剧烈或人体自身功能紊乱时，内环境稳态会遭到破坏。下列叙述错误的是

A.糖尿病患者血糖浓度升高，可能导致细胞外液渗透压升高

B.人体剧烈运动后，血液中乳酸含量增加，缓冲对发挥作用以维持pH稳定

C.发生腹泻时，人体会增加抗利尿激素分泌以减少水分流失

D.炎症过程中，局部组织液增多，导致组织水肿

2.神经元兴奋的传导具有单向性。下列相关叙述正确的是

A.神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜

B.兴奋在神经纤维上的传导是电信号，在突触处的传递是化学信号

C.突触后膜兴奋时，Na+通道开放，导致膜电位变为外负内正

D.神经递质与受体结合后，一定能引起突触后神经元产生兴奋

3.甲状腺激素分泌受到下丘脑和垂体的调节，这一调节机制属于

A.神经调节

B.体液调节

C.正反馈调节

D.神经-体液调节

4.下列关于人体免疫系统功能的叙述，错误的是

A.抗体和效应T细胞都能特异性识别抗原

B.唾液中的溶菌酶属于人体的第一道防线

C.免疫系统在维持稳态中发挥着监控和清除功能

D.过敏反应和自身免疫病都是免疫系统功能紊乱的表现

5.人体在寒冷环境中，会通过多种途径增加产热，以维持体温恒定。下列叙述错误的是

A.皮肤冷觉感受器兴奋，通过传入神经将信号传至下丘脑体温调节中枢

B.甲状腺激素和肾上腺素分泌增加，可以提高细胞的代谢速率

C.寒冷环境中，人体皮肤血管收缩，血流量减少，以减少散热

D.人体的产热和散热过程总是处于动态平衡状态

6.植物生长素的合成主要在幼嫩的芽、叶和发育中的种子中进行。下列关于生长素生理作用的叙述，错误的是

A.植物向光生长现象体现了生长素促进生长的作用

B.生长素能够促进果实的发育

C.高浓度的生长素能够促进植物生根

D.植物茎的顶端生长素可以向下运输，但不会发生横向运输

7.人体长期营养不良，会导致免疫力下降。从激素调节角度分析，可能的原因是

A.胰岛素分泌不足，导致细胞能量供应不足

B.甲状腺激素合成减少，影响新陈代谢和生长发育

C.肾上腺素分泌过多，导致心率加快，血压升高

D.性激素分泌不足，导致第二性征发育不全

8.下列关于人体水盐调节的叙述，正确的是

A.血液中渗透压升高时，垂体释放抗利尿激素增多，促进肾小管和集合管重吸收水分

B.人体失水过多时，细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑渗透压感受器兴奋

C.肾脏是人体调节水盐平衡的主要器官，汗腺是其重要的排泄器官

D.食用了过咸的食物后，会导致细胞内液渗透压升高

9.人体剧烈运动后，血液中乳酸含量增加。下列相关叙述错误的是

A.乳酸是细胞无氧呼吸的产物

B.乳酸进入血液后，会被运送到肝脏进行转化

C.运动过程中，细胞呼吸主要在线粒体内进行

D.人体运动时，主要依靠有氧呼吸提供能量

10.将一株生长状况良好的植物幼苗，放在单色红光下培养一段时间，然后转移到黑暗环境中。下列叙述正确的是

A.植物幼苗的叶片会变黄，因为叶绿素无法在黑暗中合成

B.植物幼苗的生长会受影响，因为黑暗环境不利于光合作用

C.植物幼苗进行光合作用所需的光能仅来自红光

D.黑暗环境中，植物幼苗的呼吸作用速率会逐渐下降

二、非选择题（本大题共5小题，共50分。）

11.（8分）下丘脑是人体重要的调节中枢。请回答下列问题：

（1）寒冷环境下，皮肤冷觉感受器兴奋，信号传至下丘脑体温调节中枢，该中枢通过_________（填“神经”或“体液”）调节方式，促使身体产生一系列反应以维持体温恒定。

（2）下丘脑中的某些细胞能分泌促甲状腺激素释放激素（TRH），TRH通过体液运输到达垂体，促使垂体分泌促甲状腺激素（TSH）。TSH再运输到甲状腺，促进甲状腺激素的合成与分泌。该过程体现了激素调节的_________（填“分级”或“反馈”）调节特点。

（3）下丘脑还能合成并分泌抗利尿激素（ADH），ADH作用于肾脏的_________（填“肾小球”或“肾小管和集合管”），促进水的重吸收，从