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学校防恐防暴应急演练方案

一、演练背景和目的

近年来，社会安全形势日益复杂，恐怖袭击和暴力事件时有发生，学校作为人员密集的公共场所和未成年人集中的区域，面临着潜在的安全威胁。为了有效防范校园内发生的恐怖暴力袭击事件，增强师生的安全意识和自我保护能力，提高学校应对突发暴力事件的应急处置能力，特制定本防恐防暴应急演练方案。通过本次演练，使学校师生熟悉防恐防暴应急处置流程，明确各部门和人员的职责，检验学校防恐防暴应急预案的可行性和有效性，确保在面对实际危险时能够迅速、高效、有序地进行应对，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，维护校园的安全稳定。

二、演练时间和地点

（一）演练时间

本次演练计划于[具体日期]进行，分为上午[具体时间1]的预演和下午[具体时间2]的正式演练。预演主要是让参与人员熟悉流程，发现问题并进行调整；正式演练则模拟真实场景，检验应急处置能力。

（二）演练地点

演练地点设定在学校校园内，包括学校大门、教学楼大厅、操场等重点区域，涵盖了学校人员流动较大和容易受到攻击的场所，以全面检验学校的应急响应和处置能力。

三、演练参与人员及职责分工

（一）指挥组

组长：[校长姓名]

副组长：[副校长姓名]

成员：[各部门负责人姓名]

职责：全面指挥、协调演练工作，负责制定演练总体方案，下达演练指令，根据演练进展情况做出决策和调整，确保演练的顺利进行。在实际突发情况中，指挥组将负责组织、指挥全校的应急处置工作，与上级主管部门和相关单位进行沟通协调。

（二）报警组

组长：[保卫科科长姓名]

成员：[保卫人员姓名]

职责：在发现恐怖暴力袭击事件后，立即拨打110报警电话，准确报告事件发生的时间、地点、性质和现场情况。同时，向学校指挥组报告，保持与警方的联系，及时传达相关信息。

（三）安保组

组长：[保卫科副科长姓名]

成员：全体保卫人员

职责：负责学校大门及周边的安全保卫工作，阻止无关人员和车辆进入校园。在演练中，当“暴徒”试图闯入校园时，迅速采取措施进行阻拦，使用安保器械（如钢叉、盾牌、警棍等）与“暴徒”进行周旋，保护师生安全。在实际情况中，安保组要确保校园的第一道防线，防止恐怖暴力分子进入校园，为后续的应急处置争取时间。

（四）疏散组

组长：[年级主任姓名]

成员：各班主任

职责：在演练或实际事件发生时，负责组织本班级学生的疏散工作。按照预定的疏散路线，带领学生迅速、有序地撤离到安全地点，清点学生人数，确保学生的安全。在疏散过程中，要安抚学生情绪，避免发生拥挤、踩踏等事故。

（五）医疗救护组

组长：[校医室负责人姓名]

成员：校医及部分志愿者教师

职责：准备好急救药品和器材，在演练现场设立临时医疗救护点。当有人员受伤时，及时进行现场急救处理，并根据伤势情况决定是否送往医院进一步治疗。在实际事件中，医疗救护组要对受伤师生进行及时有效的救治，减少伤亡损失。

（六）后勤保障组

组长：[后勤部门负责人姓名]

成员：后勤工作人员

职责：负责演练所需物资的准备和保障工作，包括安保器械、急救药品、疏散指示标志等。在演练过程中，确保水电供应正常，为演练提供必要的后勤支持。在实际情况中，后勤保障组要及时提供救援物资和设备，保障应急处置工作的顺利进行。

（七）宣传报道组

组长：[宣传部门负责人姓名]

成员：宣传工作人员

职责：负责演练的宣传报道工作，记录演练过程，拍摄照片和视频。在演练结束后，撰写演练总结和宣传稿件，通过学校官网、微信公众号等渠道进行发布，扩大演练的影响力，提高师生和社会对校园安全的关注度。

四、演练场景设定

（一）场景一：“暴徒”试图闯入校园

时间：上午[具体时间1]

地点：学校大门

模拟情况：一名“暴徒”手持凶器（道具），试图强行闯入校园。学校安保人员在门口进行阻拦，双方发生冲突。

（二）场景二：“暴徒”进入校园并实施暴力行为

时间：上午[具体时间2]

地点：教学楼大厅

模拟情况：“暴徒”突破安保人员的阻拦，进入教学楼大厅，挥舞凶器，对周围师生进行威胁和攻击。部分师生受到惊吓，出现恐慌情绪。

（三）场景三：师生疏散与救援

时间：上午[具体时间3]

地点：教学楼及操场

模拟情况：学校指挥组下达疏散指令后，各班级班主任组织学生按照预定路线进行疏散。同时，医疗救护组对受伤师生进行救治，后勤保障组提供必要的物资支持。

（四）场景四：警方到达并制服“暴徒”

时间：上午[具体时间4]

地点：操场

模拟情况：警方接到报警后迅速赶到现场，与学校安保人员协同作战，成功制服“暴徒”，解除校园安全威胁。

五、演练流程

（一）预演阶段（上午[具体时间1]）

1.所有参与演练人员在学校操场集合，指挥组组长对演练方案进行详细讲解，明确各部门和人员的职责和任务。

2.各小组按照演练方案进行预演，熟悉演练