《复活（节选）》教学设计统编版高中语文选择性必修上册.docxVIP

《复活（节选）》教学设计统编版高中语文选择性必修上册.docx

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2025年完美版

《复活(节选)》教学设计

教学目标

1.了解列夫·托尔斯泰的生平经历和主要作品，了解《复活》的主要内容，积累文学常识。

2.鉴赏小说通过语言、神态及细腻的心理描写刻画人物形象的手法，分析并概括人物形象。

3.探究小说题目“复活”的含义，了解“托尔斯泰主义”。

4.体会作者在人物身上寄寓的人性理想，感受人道主义的人性之美。

教学重难点

1.鉴赏小说通过语言、神态及细腻的心理描写刻画人物形象的手法，分析并概括人物形象。

2.探究小说题目“复活”的含义，了解托尔斯泰主义”。

教学过程

一、情景导入

法国著名评论家罗旻·罗兰曾说：“《复活》是歌颂人类同情的最美的诗最真实的诗，书

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