保安防暴演练方案学校应急防暴演练方案.docxVIP

一、前言

校园，作为培育未来希望的摇篮，其安全稳定关乎每一位师生的切身利益，更牵动着社会的广泛关注。近年来，各类突发暴力事件偶有发生，为我们敲响了警钟。为有效预防和妥善处置校园内可能出现的各类暴力侵害事件，最大限度地保护师生生命财产安全，维护正常的教育教学秩序，特制定本应急防暴演练方案。本方案旨在通过系统化、实战化的演练，提升学校整体应急反应能力、协同作战能力和快速处置能力，锻造一支关键时刻能冲得上、顶得住、处置得当的校园安全保卫队伍，特别是强化保安队伍的防暴处突技能，确保校园安全防线坚不可摧。

二、演练目的与意义

1.检验预案可行性：通过实战演练，检验学校现有应急防暴预案的科学性、合理性和可操作性，发现并修正其中存在的漏洞与不足，使其更贴合实际。

2.提升应急处置能力：使学校管理层、保安队伍、教职员工及学生熟悉并掌握突发事件发生时的应急响应流程、疏散路线、避险方法和自救互救技能，提升整体应急处置水平。

3.强化安全防范意识：增强全体师生的安全防范意识和危机意识，克服麻痹思想和侥幸心理，使其在面对突发暴力事件时能够保持冷静，科学应对。

4.锻炼应急队伍：重点锤炼保安队伍的快速反应、协同配合、防暴器械使用及现场控制能力，确保其在真实事件中能够有效履行职责。

5.完善协同联动机制：明确各部门、各岗位在应急处置中的职责分工，加强内部协调联动，并检验与属地公安机关等外部救援力量的协同配合能力。

三、演练原则

1.安全第一，预防为主：始终将参演人员的人身安全放在首位，所有演练科目必须在确保安全的前提下进行，严防演练过程中发生意外事故。

2.统一指挥，分级负责：成立演练领导小组，明确各级指挥职责，确保演练全过程在统一指挥下有序进行，各部门各司其职，密切配合。

3.快速反应，果断处置：演练模拟场景应贴近实战，要求参演人员特别是保安队员在接警后能够迅速反应，按照预定程序果断采取有效措施进行处置。

4.注重实效，突出重点：演练内容应紧密围绕校园暴力事件的特点和学校实际，突出保安队伍的防暴处突技能训练和师生的应急疏散演练，注重演练的实际效果。

5.周密部署，精心组织：演练前应进行充分的准备，包括方案制定、人员培训、物资准备、风险评估等，确保演练顺利有序开展。

四、组织机构与职责

（一）演练领导小组

*总指挥：校长（或分管安全副校长）

*副总指挥：德育主任、安全主任、保安队长

*成员：各处室负责人、年级组长、教研组长、班主任代表

职责：

1.负责演练活动的整体策划、组织领导和决策指挥。

2.审定演练方案和演练脚本。

3.协调解决演练过程中的重大问题。

4.负责演练的启动、推进和终止。

5.组织演练总结评估工作。

（二）下设工作组及职责

1.指挥协调组

*组长：安全主任

*成员：学校办公室人员、安保干事

*职责：负责演练现场的指挥协调，传达总指挥指令；做好演练过程中的信息收集、汇总与上报；协调各工作组之间的配合。

2.应急处置组（核心为保安队伍）

*组长：保安队长

*成员：全体保安队员

*职责：

*负责按照演练脚本，模拟对“暴徒”进行有效拦截、控制和制服。

*熟练使用防暴头盔、防刺背心、防割手套、警棍、盾牌、钢叉等防暴器械。

*快速形成警戒区域，防止“暴徒”进入教学区或接近学生。

*配合公安机关进行后续处置。

3.疏散引导组

*组长：德育主任

*成员：各年级组长、班主任、任课教师、学生会干部、楼层引导员

*职责：

*负责在演练信号发出后，立即组织学生按照预定疏散路线，快速、有序、安全地撤离至指定安全区域。

*负责疏散过程中的秩序维护，防止拥挤、踩踏事故发生。

*到达安全区域后，迅速清点学生人数，并向指挥协调组报告。

4.通讯联络组

*组长：学校办公室主任

*成员：相关行政人员

*职责：负责演练期间的内外通讯联络畅通，及时传达指令和信息；模拟报警（110、120等）流程。

5.医疗救护组

*组长：校医（或保健老师）

*成员：具备急救知识的教职工

*职责：携带急救药品和器材，在安全区域设立临时救护点；模拟对受伤人员进行初步的医疗救护和包扎处理；协助专业医护人员转运伤员。

6.警戒保卫组

*组长：保安队长（可由应急处置组骨干兼任）

*成员：部分保安队员、值班教工

*职责：负责演练现场及周边区域的安全警戒，禁止无关人员进入演练区域；维护疏散通道和安全区域的秩序。

7.宣传记录组

*组长：教务处（或团委）负责人

*成员：宣传干事、信息技术教师

*职责：负责演练前的宣传动员，演练过程的摄影、