学前班数学《认识人民币》标准教案精选.pptxVIP

添加文档副标题学前班数学《认识人民币》标准教案精选汇报人：12021/10/10/周日

目录01.教学目标02.教学内容03.教学方法04.教学过程05.教学评价22021/10/10/周日

01教学目标32021/10/10/周日

认知目标运用实体货币和图像资料，使学生能够精确辨认从1元到100元不等面额的纸币。识别不同面额的人民币通过游戏和练习，让学生学会使用人民币进行简单的加减运算，如找零和计算总价。掌握基本的加减运算借助角色扮演与情境再现，使学生领悟到人民币在购物过程中的实用价值及其交易效能。理解人民币的使用价值01020342021/10/10/周日

技能目标01识别不同面额的人民币学生通过观察实物及图片，能够精确辨别和区别1元至100元不等值人民币。02进行简单的人民币加减运算学生熟练运用人民币进行基本加减法，例如计算找零和日常购物消费。52021/10/10/周日

情感目标运用游戏与互动形式，点燃学生对人民币知识的探索欲望与学习热情。培养学习兴过执行与人民币相关的任务，学生在实践中培养了解决问题的自信。增强自信心通过小组活动，让学生学会与同伴合作，共同完成对人民币的认识和使用。培养合作精神通过了解人民币的历史和文化，培养学生的民族自豪感和爱国情感。激发爱国情感62021/10/10/周日

02教学内容72021/10/10/周日

人民币的基本知识人民币包括纸币和硬币，每种面额都有独特的图案和设计，如100元纸币上的毛泽东头像。01人民币的面额与设计人民币运用了水印、安全线、隐形图案等多种防伪手段，旨在抵御伪造行为。02人民币的防伪特征人民币的流通需遵守特定规范，例如避免折损纸币、保持硬币的清洁，这样能保证货币的整洁及延长其使用期限。03人民币的使用规则82021/10/10/周日

人民币的面额和用途纸币和硬币构成人民币，面值范围从1分至100元，满足各类交易需求。在日常生活中，如超市购物、搭乘公交车、购买小吃等，人民币作为支付手段得到了普遍应用。人民币的面额分类人民币在日常生活中的应用92021/10/10/周日

人民币的识别和使用我国货币体系由纸币与硬币构成，涵盖了1元、5元、10元、20元、50元以及100元等多种面额。人民币的面额分类人民币广泛应用于购物、支付服务费用、慈善捐赠等，构成了日常生活经济活动的基础。人民币的日常用途102021/10/10/周日

03教学方法112021/10/10/周日

游戏教学法借助实物展示及图片资料，学生可以精确辨认各种面值的人民币，涵盖硬币和纸币。识别人民币的面额教师教导学生运用人民币进行基本加减法运算，比如掌握找零技巧及计算购物总价。进行简单的货币计算122021/10/10/周日

情境教学法运用实体货币及图像资料，指导学生精确区分从1元到100元各种面值的中国纸币。识别不同面额的人民币01通过模拟购物游戏，让学生理解不同面额人民币的购买力和使用价值。理解人民币的使用价值02通过基础加减法练习，学生能够掌握找零技巧及货币兑换的基本知识。掌握基本的货币计10/10/周日

启发式教学法通过游戏和互动活动，激发学生对人民币知识的好奇心和学习兴趣。培养学习兴趣01通过实践了解人民币，使学生能在准确识别与运用人民币的过程中增强自信。增强自信心02通过小组合作完成任务，让学生学会与同伴协作，共同完成对人民币的认识和使用。培养合作精神03学习人民币的起源与历史文化，提升学生对国家货币的认同与爱国情怀。激发爱国情10/10/周日

04教学过程152021/10/10/周日

导入新课01借助实物及图像展示，学生能精确辨析从1元至100元不等的各种人民币面值。识别不同面额的人民币02学生掌握用人民币进行基本的加减法运算，诸如计算找零或是购物时的总价。进行简单的人民币加减运算162021/10/10/周日

新课讲解01中国货币包含纸币及硬币，如1元、5元、10元等面额，且纸币上印有国徽与知名景观。02人民币运用水印、安全线、隐形图案等手段进行防伪，旨在遏制伪造与篡改行为。03人民币的使用遵循等值交换原则，不同面额的货币可以组合使用进行交易。人民币的面额与设计人民币的防伪特征人民币的使用规则172021/10/10/周日

巩固练习人民币涵盖了纸币与硬币两种形式，其面额跨度从1分至100元，以满足各种交易需求。人民币的面额分类学生们在模拟购物活动中，练习运用各种面值的人民币进行交易，掌握货币的价值观念。人民币在日常生活中的应用182021/10/10/周日

课堂小结识别不同面额的人民币学生能准确辨别从1元到100元不等面额的人民币，并能领会其具体价值。理解货币的基本功能通过实例讲解，让学生理解货币作为交换媒介的基本功能和作用。学会简单的