2025年超星尔雅学习通《数字化时代的人才培养模式》章节测试题库及答案解析.docxVIP

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2025年超星尔雅学习通《数字化时代的人才培养模式》章节测试题库及答案解析

单位所属部门:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.数字化时代对人才培养模式提出的主要挑战是()

A.传统知识体系的快速过时

B.技术更新速度放缓

C.学生学习兴趣普遍提高

D.教育资源分配更加均衡

答案:A

解析:数字化时代信息传播速度加快,知识更新周期缩短,导致传统知识体系在短时间内可能过时,这对人才培养模式提出了快速适应和更新的要求。技术更新速度放缓、学生学习兴趣提高和资源分配均衡虽然也是教育领域的问题,但不是数字化时代人才培养模式面临的主要挑战。

2.适应数字化时代的人才培养模式应注重培养学生的()

A.单一专业技能

B.终身学习能力和创新思维

C.固定知识结构

D.严格的纪律性

答案:B

解析:数字化时代知识更新迅速,单一专业技能难以满足社会需求,而终身学习能力和创新思维则能帮助个体不断适应变化,持续发展。固定知识结构和严格的纪律性虽然对人才培养有一定作用,但不是数字化时代的主要要求。

3.数字化技术在人才培养中的应用主要体现在()

A.传统课堂的完全取代

B.教学资源的数字化和智能化

C.教师角色的彻底转变

D.学生学习时间的完全自由化

答案:B

解析:数字化技术在人才培养中的应用主要体现在教学资源的数字化和智能化,通过数字技术提供更加丰富、灵活和个性化的学习资源,提高教学效率和质量。传统课堂的完全取代、教师角色的彻底转变和学生学习时间的完全自由化虽然也是数字化技术可能带来的变化,但不是其最直接和主要的应用体现。

4.数字化时代人才培养模式的核心是()

A.技术的广泛应用

B.学生主体地位的强化

C.教师主导作用的消失

D.课程内容的全面更新

答案:B

解析:数字化时代人才培养模式的核心是强化学生的主体地位,通过提供自主学习和个性化学习的机会,培养学生的自主学习能力和创新思维。技术的广泛应用、教师主导作用的消失和课程内容的全面更新虽然也是数字化时代人才培养模式的重要特征,但不是其核心。

5.数字化时代背景下,教师的主要角色转变为()

A.知识传授者

B.学习引导者和资源提供者

C.课堂管理者

D.技术操作员

答案:B

解析:数字化时代背景下,教师的主要角色转变为学习引导者和资源提供者,通过引导学生进行自主学习和探究式学习,提供必要的学习资源和指导。知识传授者、课堂管理者和技术操作员虽然也是教师可能承担的角色,但在数字化时代背景下,其重要性有所下降。

6.数字化时代人才培养模式强调的最重要的能力是()

A.记忆能力

B.批判性思维和问题解决能力

C.沟通能力

D.审美能力

答案:B

解析:数字化时代人才培养模式强调的最重要的能力是批判性思维和问题解决能力,通过培养学生的独立思考和解决问题的能力,使其能够更好地适应数字化时代的变化和挑战。记忆能力、沟通能力和审美能力虽然也是人才培养的重要目标,但在数字化时代背景下,批判性思维和问题解决能力的重要性更加突出。

7.数字化时代背景下,课程设计的主要原则是()

A.知识的全面覆盖

B.技术的先进性

C.学生的兴趣导向和需求导向

D.教师的教学便利性

答案:C

解析:数字化时代背景下,课程设计的主要原则是学生的兴趣导向和需求导向,通过了解学生的学习兴趣和需求,设计更加符合学生实际情况的课程内容和学习方式。知识的全面覆盖、技术的先进性和教师的教学便利性虽然也是课程设计需要考虑的因素,但不是其主要原则。

8.数字化时代人才培养模式中,最关键的资源是()

A.物理设施

B.数字化学习资源

C.教师资源

D.学生资源

答案:B

解析:数字化时代人才培养模式中,最关键的资源是数字化学习资源,通过提供丰富、灵活和个性化的数字化学习资源,能够满足学生的不同学习需求,提高教学效率和质量。物理设施、教师资源和学生资源虽然也是人才培养的重要资源,但在数字化时代背景下,数字化学习资源的重要性更加突出。

9.数字化时代背景下,教育公平的主要体现是()

A.资源的均衡分配

B.学习机会的均等

C.教育质量的统一

D.教育制度的完善

答案:B

解析:数字化时代背景下,教育公平的主要体现是学习机会的均等,通过数字化技术提供更加公平、透明和开放的学习机会,让每个学生都能享受到优质的教育资源。资源的均衡分配、教育质量的统一和教育制度的完善虽然也是教育公平的重要方面,但在数字化时代背景下,学习机会的均等更加受到重视。

10.数字化时代人才培养模式的发展趋势是()

A.更加注重理论知识的传授

B.更加注重实践能力的培养

C.更加注重学生的个性发展

D.更加注重统一的教学标准

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