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2025年黑龙江省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析（基础题）

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.教师职业道德规范中，关爱学生的具体要求是什么？()

A.严慈相济，尊重学生人格，平等公正对待学生

B.尊重家长，主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合

C.教书育人，遵循教育规律，实施素质教育，循循善诱，诲人不倦，因材施教

D.为人师表，坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则

2.下列哪项属于认知策略？()

A.增强学生的学习兴趣

B.建立良好的学习氛围

C.创造轻松愉快的学习环境

D.认识并监控自己的学习过程

3.学生在学习过程中，对学习内容产生怀疑、困惑，从而促进学习深入的现象是？()

A.心向效应

B.知识同化

C.情感共鸣

D.疑问与探究

4.下列哪种心理现象属于情绪情感？()

A.注意

B.记忆

C.意志

D.焦虑

5.学生在课堂上突然大声喧哗，教师立即停止讲解并严肃批评，这种做法属于？()

A.强化

B.消退

C.负强化

D.惩罚

6.在教师的期望效应中，下列哪项描述是正确的？()

A.教师的期望对学生没有影响

B.教师的期望对学生的影响是积极的

C.教师的期望对学生的影响是消极的

D.教师的期望对学生的影响既有积极的也有消极的

7.在课堂管理中，教师通过表扬优秀学生来鼓励其他学生，这种策略属于？()

A.策略性管理

B.惩罚性管理

C.正面强化

D.负面强化

8.学生通过阅读教材、笔记和教师的讲解来学习，这种学习方式属于？()

A.发现学习

B.探究学习

C.传授学习

D.体验学习

9.在学生群体中，经常起领导作用、影响其他成员的行为，被大家所信任和尊敬的人是？()

A.非正式群体

B.正式群体

C.领导群体

D.普通群体

10.教师对学生进行个别辅导时，应遵循的原则是什么？()

A.随意性原则

B.因材施教原则

C.集体教育原则

D.个性化原则

二、多选题(共5题)

11.以下哪些属于学习动机的基本成分？()

A.学习需要

B.学习目标

C.学习期待

D.学习行为

12.以下哪些方法有助于提高学生的学习效率？()

A.制定合理的学习计划

B.采用多种学习策略

C.创造良好的学习环境

D.进行定期的自我检查

13.学生在学习过程中，以下哪些行为属于学习策略中的认知策略？()

A.提取信息

B.组织信息

C.监控理解

D.应用知识

14.以下哪些因素会影响学生的心理健康？()

A.学习压力

B.家庭环境

C.社交关系

D.教师期望

15.以下哪些方法有助于建立良好的师生关系？()

A.尊重学生，平等对待

B.理解学生，关爱学生

C.严格要求，耐心指导

D.良好的沟通与互动

三、填空题(共5题)

16.教师职业道德规范中的“爱国守法”是指教师应该热爱祖国，遵守国家法律法规，维护国家的利益。

17.在艾宾浩斯遗忘曲线中，遗忘的进程呈现的特点是先快后慢。

18.学生在学习过程中，通过与他人交流、讨论和合作，共同完成学习任务的现象称为合作学习。

19.教师通过提问、讨论、实验等方式，引导学生主动探索、发现和解决问题，这种教学方法称为探究式学习。

20.学生的学习动机是指激发学生进行学习活动，维持学习活动，并使学习活动朝向一定目标的一种心理倾向或内部动力。

四、判断题(共5题)

21.教师职业行为规范要求教师做到以身作则，这是教师职业形象建设的重要体现。()

A.正确B.错误

22.学习风格是个体在学习过程中形成的，相对稳定的、独特的学习方式。()

A.正确B.错误

23.学生在学习过程中，对学习内容产生怀疑、困惑，从而促进学习深入的现象属于学习疲劳。()

A.正确B.错误

24.教师通过提问、讨论、实验等方式，引导学生主动探索、发现和解决问题，这种教学方法称为传授式学习。()

A.正确B.错误

25.学生的学习动机是指激发学生进行学习活动，维持学习活动，并使学习活动朝向一定目标的一种心理倾向或内部动力。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述教师职业行为规范的主要内容。

27.如何根据学生的认知发展特点进行教学设计？

28.