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基于核心素养的小学科学工程教育课程体系重构研究论文

摘要：本文以核心素养为指导，探讨小学科学工程教育课程体系的重构，旨在提高学生的科学素养和创新能力。通过对现有课程体系的分析，提出重构课程体系的策略，为我国小学科学工程教育改革提供理论支持。

关键词：核心素养；小学科学工程；教育课程体系；重构

一、引言

（一）核心素养在小学科学工程教育中的重要性

1.核心素养是培养学生综合素质的基石

在当今社会，核心素养已成为教育改革的核心词汇。小学科学工程教育作为培养学生综合素质的重要途径，核心素养的培养显得尤为重要。核心素养不仅关注学生的知识掌握，更注重学生的能力发展和情感态度。通过科学工程教育，学生可以