2025年黑龙江省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背（能力提升）.docxVIP

2025年黑龙江省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背（能力提升）

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.教师在教学过程中，为了提高学生的学习兴趣，可以采用以下哪种教学策略？()

A.重复教学

B.任务型教学

C.案例教学

D.灌输式教学

2.根据埃里克森的心理社会发展理论，儿童在学龄期的主要任务是发展什么能力？()

A.自我认同感

B.自我控制感

C.自我效能感

D.自我决定感

3.以下哪种学习理论强调学习是通过观察和模仿他人行为而发生的？()

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.社会学习理论

4.学生在学习过程中遇到困难时，教师首先应该做的是什么？()

A.直接告诉学生答案

B.忽略学生的困难，继续教学

C.鼓励学生自己解决问题

D.立即更换教学内容

5.在教学中，教师如何运用强化原理来提高学生的学习动机？()

A.对学生的错误进行严厉批评

B.对学生的进步给予表扬和奖励

C.忽视学生的成绩，只关注过程

D.对学生的努力程度进行惩罚

6.根据加涅的学习层次理论，下列哪种学习属于高级学习？()

A.认知学习

B.动作技能学习

C.解决问题学习

D.记忆学习

7.以下哪种教学方法能够促进学生的合作学习？()

A.问答法

B.演示法

C.小组讨论法

D.讲授法

8.在教学中，教师如何运用反馈原理来提高学生的学习效果？()

A.忽略学生的反馈

B.对学生的错误进行公开批评

C.提供及时的、具体的反馈

D.对学生的进步不给予任何评价

9.根据维果茨基的最近发展区理论，教师应该如何选择教学内容？()

A.选择学生已经掌握的内容

B.选择学生自己能够独立完成的内容

C.选择略高于学生现有能力的内容

D.选择学生不感兴趣的内容

10.在教学中，教师如何运用认知负荷理论来提高教学效果？()

A.减少教学内容

B.增加教学内容

C.保持教学内容适中

D.忽略学生的认知负荷

二、多选题(共5题)

11.教师在进行课堂管理时，以下哪些方法可以有效提高学生的课堂参与度？()

A.明确课堂规则和期望

B.提供多样化的教学方法

C.建立良好的师生关系

D.对学生的错误进行严厉批评

12.以下哪些因素可能影响学生的动机水平？()

A.学生对学习的兴趣

B.学生的自我效能感

C.教师的教学方法

D.家庭环境

13.在认知发展理论中，以下哪些理论强调了学习的社会文化因素？()

A.皮亚杰的认知发展理论

B.维果茨基的社会文化发展理论

C.布鲁纳的发现学习理论

D.班杜拉的社会学习理论

14.教师在设计教学活动时，以下哪些因素需要考虑？()

A.学生的年龄特点

B.学生的学习风格

C.教学目标和内容

D.教学资源和时间

15.以下哪些教学策略有助于提高学生的学习策略意识？()

A.教师直接讲解学习策略

B.让学生参与制定学习计划

C.分析优秀学生的学习方法

D.通过游戏和模拟活动提高学习策略

三、填空题(共5题)

16.在教育心理学中，强调学生通过与他人交往来学习的社会文化理论是__。

17.__是学生进行认知加工时使用的规则和步骤，包括记忆、理解、应用、分析、评价和创造。

18.在埃里克森的心理社会发展理论中，儿童在学龄期的核心任务是培养__。

19.__是一种认知过程，个体在已有知识经验的基础上，通过对外部信息的加工，产生新的理解和概念。

20.根据布鲁纳的认知结构理论，学习的过程包括三个阶段：获得、转化和__。

四、判断题(共5题)

21.在教育心理学中，行为主义理论认为学习是通过刺激和反应之间的直接联系来发生的。()

A.正确B.错误

22.根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在具体运算阶段能够进行逆向思维。()

A.正确B.错误

23.自我效能感是指个体对自己能否完成某项任务的能力的主观判断。()

A.正确B.错误

24.在维果茨基的社会文化发展理论中，语言的发展是儿童认知发展的一个重要方面。()

A.正确B.错误

25.根据加涅的学习层次理论，辨别学习属于高级学习。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述班杜拉的社会学习理论的主要内容。

27