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第四章

创新设计思维的六感训练

主讲教师：李禹潞

学习目的学习要求

l能将创新设计思维的六感进行生

l了解创新设计思维的六感活中运用转

理念

l掌握创新设计思维的六感l在设计中感悟创新设计思维的六

表达步骤感

l运用创新设计思维六感进

行设计创造

著名未来学家彼得·伊利亚德说：“今天我们如果不

生活在未来，那么未来我们将生活在过去！”

著名趋势专家丹尼尔·平克敏锐地察觉到，人类社会

已经步入“右脑时代”，在这个时代，知识不再是力量。

左

右

脑

的

异

左脑控制右侧身体，右脑控制左侧身体

左脑按照先后顺序运作，右脑是同步

进行的

左右脑的差距

左脑专注于理解字面的含义，而右脑

专注于领会情境和语境

左脑分析细节，右脑纵观全局。

知识小贴士

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创新设计思维的六感训练

·概念时代需要全新思维能力！

·拥有创新设计思维的六感是决胜未来的一把

重要钥匙！

·有效的训练，可以让设计有道可循！

第一节设计感

设计感即蕴涵意义的实用性，是典型的全新思维能力，即人类以自然界史无前例的方式塑造和改

善我们所处的环境，以满足我们的需求，并使生活充满意义的能力。

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设计感

·Design

Within

Reach（设计触手可及）

·设计就是一种寻求解决方案的活动

·是每个人每天都会做的活动

二、设计感的表达步骤

倾诉你的烦恼

选择激发情感的设计

把你的设计创意记下

来

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设计杂志信息

/omagazine

创意博物馆信息

/art/lubalin/welcom

e.html

三、设计感训练

设计思维中引导工具

设计我们的未来教室

目标：感受设计感

时间：40分钟

人数：4人

教具：A4白纸

活动流程：

4位学员，2张A4纸，其他人1张

1分钟思考，设计未来教室，不准画

30秒演讲介绍你的设计，并正确同学加入你的设计团队

其他人选其一加入，也可建新组

8分钟一起设计未来教室，拍照发群

A4纸意味着什么？

最终设计和最初想法一样吗？为什么？

用一个动词来形容刚才的过程您会用哪

个词？

这对您的设计有什么启示？

第二节故事感

认知科学家马克·特纳（Mark

Turner）在《文学思想》（The

Literary

Mind）一书中写道：“

联想型的叙事故事是最基本的思维方式，这也是理性能力的基础，是我们展望未来、预测未来、

组织策划和解释问题的主要手段。

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