2025年黑龙江省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析带答案（突破训练）.docxVIP

2025年黑龙江省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析带答案（突破训练）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.根据埃里克森的心理社会发展理论，以下哪个阶段与青少年期相对应？()

A.儿童早期

B.儿童中期

C.青少年期

D.成年早期

2.在班杜拉的社会学习理论中，以下哪种现象称为观察学习？()

A.亲历学习

B.直接学习

C.观察学习

D.重复学习

3.在维果茨基的最近发展区理论中，以下哪个概念表示儿童能够独立完成的任务？()

A.独立发展区

B.最近发展区

C.潜在发展区

D.实际发展区

4.根据认知发展理论，以下哪个理论认为认知发展是一个非阶段性的过程？()

A.布鲁纳的认知结构理论

B.皮亚杰的认知发展阶段理论

C.维果茨基的社会文化发展理论

D.索里-哈里斯的社会互动理论

5.在加德纳的多元智能理论中，以下哪个智能与音乐、舞蹈和节奏感相关？()

A.空间智能

B.逻辑-数学智能

C.音乐智能

D.人际智能

6.根据学习动机的自我效能理论，以下哪个因素对个体的学习动机有重要影响？()

A.学习目标

B.学习结果

C.自我效能感

D.学习内容

7.在教师的职业倦怠中，以下哪个症状属于情绪衰竭？()

A.疲劳感

B.敌意感

C.情绪衰竭

D.意志消沉

8.根据教师职业倦怠的模型，以下哪个因素与教师的职业倦怠程度呈负相关？()

A.工作压力

B.社会支持

C.职业成就感

D.薪资待遇

9.在课堂管理中，以下哪种策略属于预防性策略？()

A.行为矫正

B.行为奖励

C.行为忽视

D.行为预防

10.在教师的专业发展过程中，以下哪个阶段是教师从新手型教师向胜任型教师转变的关键时期？()

A.新手型教师阶段

B.熟练型教师阶段

C.成熟型教师阶段

D.专家型教师阶段

二、多选题(共5题)

11.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，儿童在哪个阶段开始能够理解守恒概念？()

A.前运算阶段

B.具体运算阶段

C.形式运算阶段

D.原型运算阶段

12.以下哪些因素会影响学生的课堂学习效果？()

A.学生的学习动机

B.教师的教学方法

C.课堂气氛

D.同伴关系

E.学生家庭背景

13.在班杜拉的社会学习理论中，以下哪些因素是影响个体观察学习效果的关键因素？()

A.模仿者的特点

B.模仿行为的性质

C.强化物的性质

D.观察者的特点

E.社会文化环境

14.根据维果茨基的最近发展区理论，以下哪些策略有助于促进儿童的发展？()

A.提供支架式学习

B.设计最近发展区内的任务

C.提供同伴协作学习机会

D.强调教师的主导作用

E.鼓励儿童的自主探索

15.在教师专业发展的过程中，以下哪些行为有助于提高教师的专业素养？()

A.参加专业培训

B.进行教学反思

C.阅读专业书籍

D.与同行交流

E.不断更新知识结构

三、填空题(共5题)

16.埃里克森的心理社会发展理论将个体的发展划分为八个阶段，其中青少年期面临的主要冲突是__。

17.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童的思维在__阶段开始能够进行可逆运算。

18.加德纳的多元智能理论中，与音乐、舞蹈和节奏感相关的是__智能。

19.在教师职业倦怠的三个维度中，指个体感到精力耗尽、工作满意度低和缺乏成就感的症状是__。

20.维果茨基的最近发展区理论认为，儿童的发展有两种水平：一种是儿童能够独立完成的任务所达到的解决问题的水平，另一种是儿童在__的帮助下所能达到的解决问题的水平。

四、判断题(共5题)

21.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童在前运算阶段就已经能够进行逻辑推理。()

A.正确B.错误

22.班杜拉的社会学习理论认为，观察学习是儿童学习的主要形式。()

A.正确B.错误

23.在加德纳的多元智能理论中，所有个体都拥有相同的智能结构，只是智能水平不同。()

A.正确B.错误

24.教师职业倦怠是一种短暂的、可逆的心理状态。()

A.正确B.错误

25.维果茨基的最近发展区理论认为，儿童的发展水平完全取决于他们的成熟程度。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述维果茨基