第二个安全日课件.pptVIP

第二个安全日专题课件

第一章:安全日的由来与意义安全月设立1980年国务院批准设立安全月,每年6月在全国范围内开展安全生产活动,至今已持续40余年,成为我国安全生产工作的重要载体。2025年主题人人讲安全、个个会应急——查找身边安全隐患,强调全员参与、预防为主的安全理念,让安全成为每个人的行动自觉。宣传咨询日

安全生产月的历史回顾近十年主题演变安全生产月主题紧跟时代发展,逐步从强化安全责任向聚焦风险防控、应急能力提升转变,体现了我国安全生产工作的战略升级。2024年:畅通生命通道——强调应急疏散通道管理2025年:查找身边安全隐患——聚焦源头预防趋势:从被动应对向主动预防转型重大事故警示近年来多起重大安全事故暴露出隐患排查不到位、应急处置能力不足等问题。每一次事故都是血的教训,警示我们必须时刻绷紧安全这根弦,将隐患消灭在萌芽状态。

人人讲安全个个会应急查找身边安全隐患2025年全国安全生产月主题海报,号召全社会共同参与安全隐患排查,构建人人有责、人人尽责的安全生产格局。

第二章:安全是什么?安全的定义安全是指在生产、生活过程中,免除可能导致人身伤害、职业病、财产损失、环境破坏等不可接受风险的状态,是人类生存与发展的基本需求。安全的本质安全工作的核心在于预防——通过系统性识别、评估和控制各类风险因素,消除事故隐患,从根本上防止事故发生,而不是事后补救。习近平总书记关于安全生产的重要论述人命关天,发展决不能以牺牲人的生命为代价。这必须作为一条不可逾越的红线。安全生产必须警钟长鸣、常抓不懈,丝毫放松不得,否则就会给国家和人民带来不可挽回的损失。

为什么要学习安全知识?01生命至上事故轻则造成重伤,影响生活质量;重则导致死亡,给家庭带来无法弥补的伤痛。安全意识的高低直接决定了生命的质量与长度。02自我保护掌握安全知识能让你在危险来临时化险为夷,提升识别风险、规避危险、应对突发事件的能力,成为自己生命的守护者。03权利责任安全既是每个人的基本权利,也是每个人的社会责任。学习安全知识不仅保护自己,更能帮助他人,共同营造安全环境。?缺乏安全知识遇险慌乱无措判断失误加重伤害错失最佳逃生时机?掌握安全知识冷静应对突发情况正确采取防护措施有效组织自救互救统计表明:90%以上的事故可以通过提高安全意识和掌握安全技能来预防。

第三章:查找身边安全隐患安全隐患是指在生产、生活中可能导致事故发生的不安全因素,主要包括人的不安全行为、物的不安全状态和管理缺陷。及时发现并消除隐患是预防事故的关键。1不安全行为违章操作、忽视安全警告、不按规定佩戴防护用品、疲劳作业、酒后上岗等人为因素导致的风险。2不安全状态设备设施故障或缺陷、作业环境存在危险因素、防护装置失效、物品摆放不当等物质条件问题。3管理缺陷安全制度不健全、责任不落实、教育培训不到位、隐患排查整改不力等组织管理层面的漏洞。典型案例警示某机械制造工厂因长期未进行设备维护保养,电气线路老化严重却未及时排查整改,最终引发火灾事故,造成3人死亡、5人受伤,直接经济损失超过500万元。事故调查显示,如果提前发现并消除隐患,这场悲剧完全可以避免。

查人的不安全行为详解13类51种常见不安全行为分类体系根据安全管理实践,人的不安全行为可分为13大类51种具体表现,这些行为是导致事故的重要原因,必须引起高度重视并坚决纠正。操作错误未经许可操作设备、操作失误、忽略安全装置、使用不安全设备等冒险行为在不安全位置作业、攀坐不安全位置、有危险时未发出信号、冒险进入危险场所注意力分散作业时精神不集中、玩手机、闲聊、疲劳作业、酒后上岗等影响注意力的行为防护缺失不佩戴安全帽、不系安全带、不穿防护服、不戴护目镜等个人防护用品使用不当如何识别不安全行为?观察作业人员是否按操作规程作业检查个人防护用品佩戴是否规范留意作业时的精神状态和注意力关注是否存在违章指挥或违章作业如何纠正不安全行为?立即制止,指出不安全行为的危害进行安全教育,强化安全意识督促整改,确保按规范操作建立考核机制,奖优罚劣

查物的不安全状态物的不安全状态是指生产、生活中使用的设备设施、工器具、原材料等存在的可能导致事故发生的危险状态,是事故发生的物质基础。设备缺陷设备带病运行、缺乏安全防护装置、保护装置失效、设备超期服役未报废工具损坏工具老化破损、刃口钝化、手柄松动、绝缘失效等影响使用安全的状态环境隐患电线老化裸露、易燃物堆放不当、通道堵塞、照明不足、地面湿滑等案例分享:设备失修引发的安全事故某建筑工地一台塔吊因长期缺乏维护保养,钢丝绳严重磨损却未及时更换,在吊装作业中突然断裂,导致吊装物坠落,砸中地面3名作业人员,造成2死1伤的严重后果。事故原因:设备管理不到位,未执行定期检查维护制度,未及时发现并消除设备缺陷。防范措施:建立设备台账,严格执行日常检查、定期维护保