2025年辽宁省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附答案【基础题】.docxVIP

2025年辽宁省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附答案【基础题】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教师职业心理特征中，对工作富有热情，善于发现学生优点，富有同情心的是：()

A.知识渊博

B.乐观向上

C.责任心强

D.创新精神

2.学生在学习过程中，对学习内容感到困难，怀疑自己的能力，从而产生焦虑的现象是：()

A.学习动机

B.学习兴趣

C.学习焦虑

D.学习策略

3.教师在教学过程中，为了提高学生的注意力和学习效果，采用多种教学方法和手段，这种教学策略属于：()

A.直观教学

B.启发式教学

C.互动式教学

D.多元化教学

4.学生在学习过程中，能够将新知识与已有知识建立起联系，这种学习方式是：()

A.认知学习

B.行为学习

C.理解学习

D.机械学习

5.教师在教学过程中，通过提问、讨论等方式引导学生主动参与学习，这种教学方法是：()

A.讲授法

B.演示法

C.问题探究法

D.案例分析法

6.学生在学习过程中，对学习内容产生浓厚的兴趣，主动投入学习，这种学习状态是：()

A.学习动机

B.学习兴趣

C.学习焦虑

D.学习策略

7.教师在教学过程中，注重培养学生的创新精神和实践能力，这种教学理念属于：()

A.传统教学

B.素质教育

C.个性化教学

D.现代教育

8.学生在学习过程中，能够独立思考，自主解决问题，这种学习方式是：()

A.认知学习

B.行为学习

C.理解学习

D.探究学习

9.教师在教学过程中，注重培养学生的合作意识和团队精神，这种教学理念属于：()

A.传统教学

B.素质教育

C.个性化教学

D.现代教育

10.学生在学习过程中，对学习内容产生强烈的求知欲，积极寻求知识，这种学习状态是：()

A.学习动机

B.学习兴趣

C.学习焦虑

D.学习策略

二、多选题(共5题)

11.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学生的个人兴趣

B.学习目标是否明确

C.教师的教学方法

D.家庭教育环境

E.同伴关系

12.在教学中，以下哪些方法有助于提高学生的认知能力？()

A.讲授法

B.问题探究法

C.案例分析法

D.演示法

E.互动式教学

13.以下哪些属于教师职业心理特征？()

A.知识渊博

B.乐观向上

C.责?任心强

D.创新精神

E.良好的沟通能力

14.以下哪些是学习策略的分类？()

A.记忆策略

B.理解策略

C.应用策略

D.分析策略

E.评价策略

15.以下哪些因素会影响学生的学习效果？()

A.学生的学习动机

B.学习内容的新颖性

C.教师的教学方法

D.家庭教育环境

E.学生的学习习惯

三、填空题(共5题)

16.教育心理学的研究对象是教育过程中人的心理现象及其发生、发展的规律。

17.学习动机是指直接推动学生进行学习的内部动力，是学生学习的动力系统。

18.根据学习材料和学习者原有知识的关系，知识学习可以分为机械学习和意义学习。

19.根据认知加工的方式，认知策略可以分为复述策略、精细加工策略和组织策略。

20.教师期望理论认为，教师的期望或明或暗地被传送给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。

四、判断题(共5题)

21.学生在学习过程中，对学习内容感到困难，怀疑自己的能力，从而产生焦虑的现象是学习焦虑。()

A.正确B.错误

22.教师在教学过程中，注重培养学生的创新精神和实践能力，这种教学理念属于传统教学。()

A.正确B.错误

23.根据学习材料和学习者原有知识的关系，知识学习可以分为机械学习和意义学习，其中机械学习比意义学习更有效。()

A.正确B.错误

24.教师期望理论认为，教师的期望对学生的学习效果没有影响。()

A.正确B.错误

25.学生在学习过程中，能够独立思考，自主解决问题，这种学习方式被称为认知学习。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述教师职业心理特征的主要内容。

27.如何根据学生的认知发展特点进行有效的教学设计？

28.请解释什么是学习迁移及其对教学的意义。

29.如何运用多种教学方法提高学生的学习