粤教版二年级全册《劳动与技术》第三单元 《劳动故事》教案.pdfVIP

第二单元《百变的纸巾筒》第2课时《劳动故事》教学设计

课题劳动故事单元第三单元学科劳技年级二年级

本课黑教版二年级《劳动与技术》第三单元个活动，主要内容学习如何变废为宝、

利用纸筒制作小礼盒漏于生活劳动范畴的手工制作活动。

活动包括“观察区”“劳动区”“创艺奥秘”“展示区”“交流区”“评价区”“劳动

教材故事”7个板块。本节课主要以“展示区”“交流区”“评价区”以师生的交流和自评为

分析

主，用表格列出了具体的评价内容及方式。“劳动故事”则以故事教育学生变废为宝，增

强环保意识。整个活动，内容来源于生活又服务于生活，过程步骤清晰，不仅能让学生较熟练

地掌握手工小礼物制作的步骤与技能，也能激发学生的制作热情和创新思维。

劳动观念：树立热爱劳动的观念，增强环保意识。

劳动能力：从劳动故事中学习做法与经验，锻炼动手动脑能力。

劳动习惯与品质:养成在劳动中去发现问题、解决问题，思考问题的生活习惯，从劳动

学习

目标故事中学习陈思颖独特创新的品质。

劳动精神：在进行手工制作的过程中，感受和激发变废为宝的创意和乐趣，培养独立创

新的精神。

重点从劳动故事中学习做法与经验，锻炼动手动脑能力。

难点在进行手工制作的过程中，感受和激发变废为宝的创意和乐趣，培养独立创新的精神。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课同学们，你认识陈思颖吗？她一位怎样的纸通过设通过设疑，激发

艺艺术家?问，引发学生学生的兴趣，从

今天，我们就一起走近劳动故事《“纸做的艺思考、阅读。而引出与本课题

术家”一一陈粉丸》从中寻找答案吧！相关的话题，启

出示课题。发学生，为后文

铺垫。

讲授新课一、劳动故事学默读通过阅读引导学

（一）说一说，陈思颖有着怎样的兴趣和爱课文内容、了感受陈思颖的

好？解陈思颖的事精神、品质。

陈思颖从小就喜欢一个人拿着画笔把家里的迹。

墙画满，妈妈便将她送到了少年宫学画。后来，她

考上了广州美术学院的版画系书籍装帧专业,戌为

一名艺术。大二的时候，她选修了一门名为制

作手工书”，从比爱上手工制作。

（二）哪些事情触动她的创作灵感？

有i段时间，她以每周一本的速度来做手工

书，用书”记录每天晚上的感觉”。活中的任何

事物都能够成为她作品的主角：妈妈种的花儿大

自然中的鸟儿，路边的植物，好朋友的故事等等。

热爱观察的她，时时刻刻都能发现活中的新大

陆。

（三）