2025年小学生行为规范守则20｜中小学生守则、行为规范(2篇).docxVIP

2025年小学生行为规范守则20｜中小学生守则、行为规范(2篇)

第一篇

一、品德修养

尊敬师长，见面行礼，主动问好，使用礼貌用语。尊重老师的辛勤付出，认真听从老师的教导，不顶撞老师。在课堂上，坐姿端正，专注听讲，积极回答问题；课后，按时完成作业，遇到难题主动向老师请教。对待长辈要心怀敬意，听从长辈的合理建议，不随意发脾气。

团结同学，友善互助。同学之间要相互理解、相互包容，不嘲笑、不歧视他人。当同学遇到困难时，要主动伸出援手，给予帮助。在学习上，可以互相交流学习经验和方法，共同进步；在生活中，要关心同学的身心健康，一起参加有益的活动，增进友谊。

诚实守信，不说谎话，不骗人，不弄虚作假。答应别人的事情一定要做到，遵守承诺。在考试中，严格遵守考场纪律，不作弊；在与同学交往中，真诚待人，不欺骗同学。勇于承认自己的错误，不隐瞒事实真相，做到有错就改。

热爱集体，积极参加集体活动，为集体争光。关心集体的荣誉和利益，自觉维护集体的团结和稳定。在班级中，要积极参与班级的各项事务，为班级的发展出谋划策；在学校组织的活动中，要全力以赴，展现班级的风采。

遵守社会公德，爱护公共环境和设施。在公共场所，要遵守秩序，不大声喧哗，不随地吐痰，不乱扔垃圾。爱护花草树木，不践踏草坪，不攀折花木。遵守交通规则，过马路走斑马线，不闯红灯，不在马路上玩耍。

二、学习态度

明确学习目标，制定合理的学习计划。根据自己的实际情况，确定每个阶段的学习目标，并将其分解为具体的小目标，然后制定相应的学习计划。按照学习计划，有条不紊地进行学习，提高学习效率。

勤奋刻苦，主动学习。养成良好的学习习惯，按时起床、睡觉，保证充足的睡眠。每天按时完成作业，认真复习和预习功课。主动阅读有益的书籍和报刊，拓宽自己的知识面。遇到问题要积极思考，主动探索解决问题的方法，不依赖他人。

善于思考，勇于创新。在学习过程中，要培养自己的思维能力，学会独立思考。遇到问题不要急于求成，要深入分析问题的本质，寻找解决问题的最佳途径。敢于提出自己的见解和想法，勇于尝试新的方法和途径，培养创新精神。

注重学习方法，提高学习效率。学会合理安排时间，做到劳逸结合。在学习时，要集中注意力，提高学习效率。可以采用多种学习方法，如预习、复习、做笔记、总结归纳等，提高学习效果。

积极参加课外活动，培养兴趣爱好。除了学习课本知识外，还要积极参加各种课外活动，如科技活动、文体活动、社会实践活动等。通过参加课外活动，培养自己的兴趣爱好，提高自己的综合素质。

三、生活习惯

保持良好的个人卫生习惯。勤洗澡、勤换衣服、勤剪指甲，保持身体清洁。每天早晚刷牙，饭后漱口，保持口腔卫生。定期洗头，保持头发清洁。注意用眼卫生，坚持做眼保健操，预防近视。

合理饮食，不挑食、不偏食。养成良好的饮食习惯，定时定量用餐。多吃蔬菜、水果、粗粮等健康食品，少吃零食和垃圾食品。不暴饮暴食，保持身体健康。

规律作息，保证充足的睡眠。每天按时起床、睡觉，养成良好的作息习惯。小学生每天要保证10小时左右的睡眠时间，以保证身体和大脑的正常发育。

自己的事情自己做，学会自我管理。学会整理自己的书包、书桌和房间，保持整洁有序。自己洗衣服、洗碗筷，培养独立生活的能力。合理安排自己的零花钱，不随意浪费。

爱护公共财物，节约资源。在学校和家庭中，要爱护桌椅、门窗、电器等公共财物，不随意损坏。节约用水、用电，做到随手关灯、关水龙头。

四、安全意识

遵守交通规则，注意交通安全。在上学、放学路上，要遵守交通规则，走人行道，过马路走斑马线，不闯红灯。不在马路上玩耍、追逐打闹，不翻越交通护栏。

注意消防安全，不玩火、不玩电。了解基本的消防安全知识，学会正确使用灭火器等消防器材。不随意接触电源和电器设备，不私拉乱接电线。遇到火灾时，要及时拨打119报警电话，并按照正确的方法逃生。

防止溺水事故，不到危险水域游泳。在夏季，要注意防止溺水事故的发生。不到河流、湖泊、水库等危险水域游泳，要在有安全保障的游泳池游泳，并在成人的陪同下进行。

注意食品安全，不吃三无食品和过期变质食品。在购买食品时，要选择正规的商场和超市，查看食品的生产日期、保质期和质量认证标志。不吃路边摊的食品，不喝生水，预防食物中毒。

提高自我保护意识，避免受到伤害。在日常生活中，要提高自我保护意识，不跟陌生人走，不接受陌生人的礼物和食物。遇到危险时，要保持冷静，及时向老师、家长或警察求助。

五、网络文明

合理使用网络，不沉迷网络游戏。要正确认识网络的作用，将网络作为学习和交流的工具。合理安排上网时间，每天上网时间不宜过长，不沉迷于网络游戏、网络聊天等。

遵守网络道德和法律法规，不传播不良信息。在网络上要遵守道德和法律法规，不发布、传播虚假信息、有害信息和不良言论。尊重他人的隐私和权利，不侵犯他人的知识产权。

增强网络安全意