第03讲 赤壁赋-【暑假自学课】2025年新高一语文暑假提升精品讲义（统编版必修上册）.docxVIP

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第03讲赤壁赋

内容导航——预习三步曲

第一步：学

析教材学知识：教材精讲精析、全方位预习

练习题讲典例：教材习题学解题、快速掌握解题方法

练考点强知识：四大核心考点精准练

第二步：记

串知识识框架：思维导图助力掌握知识框架、学习目标复核内容掌握

第三步：测

过关测稳提升：小试牛刀检测预习效果、查漏补缺快速提升

一、知识点补充

知识点1作家介绍

苏轼（1037年1月8日-1101年8月24日），字子瞻，号东坡居士，眉州（今四川眉山）人，北宋文学家、书法家、画家，唐宋八大家之一，与其父苏洵、其弟苏辙合称“三苏”。

1.主要生平经历：

（1）早年经历：苏轼出生于书香门第，自幼受良好家庭教育。嘉祐二年（1057年），苏轼与苏辙同科进士及第。嘉祐六年（1061年），苏轼通过制科考试，被任命为大理评事签书凤翔府判官。

（2）反对变法，外放地方：宋神宗时期，王安石变法，苏轼因政见不合自请外调，历任杭州通判、密州知州、徐州知州、湖州知州等职，其间勤政爱民，颇有政绩。

（3）乌台诗案，贬谪黄州：1079年，苏轼因“乌台诗案”被捕入狱，后被贬为黄州团练副使。在此期间，他创作了《赤壁赋》《念奴娇·赤壁怀古》等名篇，文学成就达到巅峰，并自号“东坡居士”。

（4）重返朝廷，再遭贬谪：1085年宋哲宗即位，苏轼被召回京，官至翰林学士、礼部尚书。但因反对旧党全盘否定新法，再度被排挤，外放杭州、颍州、扬州等地。1094年新党执政，苏轼被贬至惠州，后又贬至儋州。

（5）北归病逝：1100年宋徽宗即位，苏轼获赦北归，次年病逝于常州，享年64岁。

2.文学成就

（1）词：开创豪放词风，与辛弃疾并称“苏辛”，代表作有《念奴娇·赤壁怀古》《水调歌头·明月几时有》等，将词的地位抬高至与诗同等。

（2）诗：题材广阔，风格灵动，与黄庭坚并称“苏黄”，在创新宋诗新面貌上贡献巨大。

（3）散文：汪洋恣肆，代表了宋代散文的最高成就，与韩愈、柳宗元、欧阳修齐名，《赤壁赋》《记承天寺夜游》等都是其散文佳作。

3.艺术成就

（1）书法：位列“宋四家”（苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄），其书法作品《黄州寒食诗帖》被誉为“天下第三行书”。?

（2）绘画：苏轼擅画墨竹，开启了写意绘画的先声，传世画作有《枯木竹石图》等，为“文人画”发展奠定了理论基础。

知识点2作品主要特色

苏轼作品风格以“豪放旷达”为核心，兼具多元融合与哲思深度，在诗、词、文领域均形成独特范式，具体特点如下：

1.词：突破藩篱，豪放与婉约并存

（1）豪放开创：打破“词为艳科”传统，以宏大意象拓宽词境。

《念奴娇·赤壁怀古》用“大江东去”的壮阔开篇，借历史英雄抒怀，奠定豪放词派基调；《江城子·密州出猎》以“会挽雕弓如满月”直写报国之志，气势磅礴。

（2）婉约情深：亦善写细腻情愫，兼具含蓄与真挚。

《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》以“十年生死两茫茫”悼念亡妻，白描手法道尽哀思；《水调歌头·明月几时有》借“但愿人长久”将望月思亲升华为普世情怀，浪漫中含哲思。

2.诗：理趣与灵动交织，题材广阔

（1）诗言理，化哲思为意象：

《题西林壁》用“不识庐山真面目”揭示认知局限，《和子由渑池怀旧》以“飞鸿踏雪泥”喻人生无常，将哲理融入自然景象。

（2）写景咏物，妙喻迭出：

《饮湖上初晴后雨》以“淡妆浓抹总相宜”喻西湖之美，生动贴切；《惠崇春江晚景》用“春江水暖鸭先知”捕捉季节微妙变化，充满生活趣味。

（3）“以文为诗”的创新：融入散文笔法，句式灵活，如《荔枝叹》以议论入诗，批判时政，兼具叙事与抒情。

3.散文：汪洋恣肆，自然天成

（1）“文理自然，姿态横生”：

《赤壁赋》以主客问答结构，将清风明月、人生感慨与变易之理熔于一炉，语言骈散相间，如“浩浩乎如冯虚御风”，兼具韵律与自由。

（2）短小精悍，以小见大：

《记承天寺夜游》仅百余字，以“庭下如积水空明”写月色，文末“闲人”二字暗含贬谪后的旷达，含蓄隽永。

4.核心精神：旷达超脱的生命哲思

（1）无论何种文体，常以辩证思维消解困境。

被贬黄州时作《定风波》，以“莫听穿林打叶声”展现面对风雨的坦然；《前赤壁赋》中“自其不变者而观之”的宇宙观，将个人挫折置于永恒中释怀，形成“逆境中的诗意超越”特质。

4.艺术融合：打破体裁界限

诗中含词的灵动，词中具诗的深邃，散文又渗透诗的意境，如《卜算子·黄州定慧院寓居作》以“拣尽寒枝不肯栖”的孤鸿自喻，兼具诗的凝练与词的含蓄，开创“苏式通脱”风格，对宋代文学影响深远。

知识点3苏轼名言

1.“博观而约取，厚积而薄发。”出自《杂说送张琥》。

2.“但愿人长久，千里共婵娟。”出自《水调歌头·明月几时有》。

3.“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”