- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
课题
互联到物联
单元
第一单元
学科
信息技术
年级
八年级
核心素
养目标
信息意识:能够让学生了解物联网的基本概念及生活应用实例,涵盖智慧交通、智慧农业、校园门禁、智能手环等不同场景的应用形式。
计算思维:能够分析物联网与互联网的异同,让学生理解物联网系统中“物”的连接、信息交换与智能管理的协作逻辑。
数字化学习与创新:能够借助思维导图、案例梳理等形式探索物联网的实际应用,学生创新描绘物联网时代的生活场景,实践物联网应用的体验。
信息社会责任:能够认识到物联网在社会生产生活各领域的价值,让学生理解其对提升生活便捷性、生产效率及推动产业革新的影响。
教学重点
掌握物联网定义、“物”的范围及与互联网的核心差异,熟悉多领域应用场景,理解物联网互联与智能管理的核心逻辑。
教学难点
精准辨析互联网与物联网应用,理解物联网系统中设备协作原理,能结合生活实例分析其实际影响。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
单元导入
第一单元万物互联的奥秘
项目主题:畅想物联生活
项目背景:物联网正悄悄改变着我们的生活。我们可以通过智能设备来监测健康和远程操控家电,利用智能技术让工农业生产更高效高产……本项目旨在通过分析身边的物联网应用,初步认识物联网技术,以思维导图、多媒体作品等形式,描绘自己在物联网时代的生活场景。
项目目标:1.通过感受物联网应用场景,知道物联网与互联网的异同,认识物联网普及对学习和生活的影响。
2.了解身边的物联网技术,感受物联网给人们的学习、生活和工作方式带来的改变。
第1.1课互联到物联
学习目标
1.分析生活中的应用场景,知道物联网与互联网的异同。
2.了解身边的物联网技术,认识物联网的普及对社会生活的影响。
新知导入
新学期伊始,欢欢与同学们满怀喜悦地回到学校,他们发现校园里有一些微妙的变化:自动识别身份的入校闸机,教室外可签到互动的智能班牌,教室里可自动调节亮度的护眼灯……面对这些新奇的变化,欢欢心中充满了好奇与疑惑,这些设备为什么如此“聪明”?为了解答自己的疑惑,欢欢找到了博士爷爷寻求帮助。
欢欢:博士爷爷,校园里新增了很多“聪明”的物品,为什么它们这么“聪明”呢?
博士爷爷:欢欢,这是物联网的魔力。物联网将人机、物与互联网连接起来,以实现智能化识别、监管等。比如,早上同学们刷卡通过校门闸机进入校园,他们的父母就会接收到入校安全提示。
欢欢:物联网和互联网是一样的吗?
博士爷爷:它们既有关系,又有不同,让我们来一探究竟。
(观看视频)
倾听欢欢与博士对话,观看视频并提出物联网疑问。
激发学生兴趣,引导学生初步接触物联网主题。
讲授新课
新知讲解:
一、互联网与物联网
互联网的普及让人与人之间的沟通更加便捷高效。通过互联网,我们可以轻松实现个人电脑、服务器、移动设备之间的信息交换,比如在线聊天、网络购物、资源共享、远程服务等。随着互联网的广泛应用,越来越多的物体融入其中,物联网应运而生,展现出无限可能。
物联网(InternetofThings,简称IoT)通过信息传感设按约定的协议,将物体与网络相连接,进行信息交换与共备,享,实现智能化识别、定位、跟踪、监控和管理等功能。
欢欢:博士爷爷,物联网中的“物”是什么呢?
博士爷爷:欢欢,物联网中的“物”指的是各种设备、传感器和智能终端等物理对象。当我们把这些物联网设备关联到各类物理实体,如房屋、汽车、植物、书籍时,这些物理实体也成了物联网中的“物”。
物联网是互联网应用的延伸与扩展,能实现人与人、人与物、物与物之间的互联与通信。
思考活动
思考:开学前一天的下午,欢欢网购的新文具还没有收到,他通过订单号查询物流轨迹,发现快递包裹已送到当地配送中心预计当晚能派送。果然,当天晚上欢欢就收到了快递送达的信息和取件码,他在自助快递柜顺利取件。取件后,他通过扫描溯源码,查询了商品真伪。
请你分析这些日常应用中,哪些属于互联网应用,哪些属于物联网应用?把结果记录在下表中,并说一说理由。
(观看表格)
二、万物互联的时代
欢欢:博士爷爷,物联网具体应用于我们工作、生活、学习的哪些方面呢?
博士爷爷:欢欢,目前,我们已经身处一个万物互联的时代。物联网技术已广泛应用于各个领域,包括交通、医疗、教育、家居、物流和农业等,发展前景甚为广阔。
1、物联网+交通
智慧交通运用物联网、大数据、人工智能等技术,可实现车辆、道路和基础设施的智能化连接、实时监控、优化配置等。例如:在城市公共交通系统中,通过在公交车上安装定位设备和传感器,结合交通流量及路网状况的分析,便能实时掌握车辆位置、速度和乘客流量等数据,进而优化公交路线规划与公交车辆调度。
2、物联网+农业
智慧农业运用物联网、大数据、云计算等技术,可实现农田、作物和农业机械的智能化
您可能关注的文档
- 《期末复习——知识点梳理》教案 川教版(2024)信息科技八年级上册.docx
- 浙江省台州市六校联盟2025学年第一学期期中联考高二技术试题卷.pdf
- 义务教育版(2024)八年级上期信息科技期末测试题.docx
- 第一单元第3节《展望物联网》 教案 川教版2024信息技术八年级上册.docx
- 第一单元第2节《初识物联网》课件 川教版2024信息技术八年级上册.pptx
- 第一单元 第一节 互联到物联 课件 川教版(2024)信息技术八年级上.pptx
- 第一单元 第三节 展望物联网 教案 川教版(2024)信息技术八年级上.docx
- 第一单元 第二节 初识物联网 课件 川教版(2024)信息技术八年级上.pptx
- 第一单元 第2节《初识物联网》教案 川教版2024信息技术八年级上册.docx
- 第三单元 第一节 物联网的通信技术 课件 川教版(2024)信息技术八年级上.pptx
- 《2025年公共卫生应急报告:AI疫情预测与资源调配模型》.docx
- 《再生金属行业2025年政策环境循环经济发展策略研究》.docx
- 2025年开源生态AI大模型技术创新与产业协同趋势.docx
- 《2025年智能汽车人机交互创新研究》.docx
- 2025年专利申请增长趋势下的知识产权保护机制创新分析报告.docx
- 《2025年数字藏品元宇宙技术发展趋势分析报告》.docx
- 2025年折叠屏技术迭代中AI功能集成市场反应量化分析报告.docx
- 《2025年教育培训视频化教学与会员学习服务》.docx
- 《2025年工业软件行业CAD国产化应用场景分析报告》.docx
- 《2025年生物制药行业趋势:单抗技术迭代与产业链自主可控规划》.docx
原创力文档


文档评论(0)