2025年江西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及答案【基础+提升】.docxVIP

2025年江西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及答案【基础+提升】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教师在教学过程中，根据学生的反馈来调整教学策略，这种教学策略属于哪种类型？()

A.个体化教学

B.预设教学

C.反馈教学

D.主动教学

2.根据奥苏贝尔的认知结构理论，学生认知结构中起固定作用的观念是？()

A.基本概念

B.关键概念

C.知识结构

D.事实性知识

3.以下哪种教学方法不利于培养学生的创造性思维？()

A.问题教学法

B.案例教学法

C.灌输式教学

D.探究式教学

4.学生在学习过程中，遇到困难时，通过回忆已学过的知识来解决新问题，这种学习策略属于？()

A.精加工策略

B.组织策略

C.元认知策略

D.知识管理策略

5.以下哪种心理状态对学生的学习效果有负面影响？()

A.兴奋

B.愉悦

C.焦虑

D.安静

6.教师在进行教学评价时，以下哪种方法最有利于了解学生的学习情况？()

A.期中考试

B.课堂提问

C.课后作业

D.期末考试

7.根据加涅的学习分类，学生在学习过程中，通过观察他人行为并模仿来学习，这种学习属于？()

A.知识学习

B.技能学习

C.行为学习

D.认知学习

8.以下哪种心理现象是指个体在面临新任务时，由于缺乏经验而无法完成任务的现象？()

A.智力超常

B.智力低下

C.智力疲劳

D.功能固着

9.教师在设计教学活动时，应该考虑学生的哪些因素？()

A.年龄、兴趣、认知水平

B.学习风格、学习习惯、学习目标

C.教学方法、教学内容、教学评价

D.家庭背景、社会环境、学校文化

10.以下哪种教学方法有助于培养学生的批判性思维？()

A.讲授法

B.案例分析法

C.读书指导法

D.课堂讨论法

二、多选题(共5题)

11.在教育心理学中，以下哪些因素影响学生的动机？()

A.学习目标

B.成就需要

C.课堂管理

D.自我效能感

E.同伴关系

12.根据加德纳的多元智能理论，以下哪些智能类型是学生普遍具有的？()

A.逻辑-数学智能

B.语言智能

C.空间智能

D.音乐智能

E.人际智能

13.以下哪些方法可以促进学生的学习迁移？()

A.建立知识间的联系

B.采用变式教学

C.提供适当的反馈

D.强调练习的重要性

E.培养学生的元认知能力

14.以下哪些因素可能导致学生产生学习焦虑？()

A.评价压力

B.学习成绩不理想

C.学习环境不良

D.教师教学方式

E.学生个人性格

15.以下哪些教学策略有助于提高学生的参与度和积极性？()

A.课堂提问

B.合作学习

C.情境教学

D.多元化教学

E.学生自我评价

三、填空题(共5题)

16.根据皮亚杰的认知发展理论，儿童认知发展的四个阶段分别是感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和______阶段。

17.教师在进行教学设计时，应考虑学生的______、______和______等因素，以促进学生的有效学习。

18.学习策略中的______策略是指通过将新信息与已有知识联系起来，以加深对知识的理解。

19.根据自我效能感理论，个体对自身完成某项任务的能力的判断称为______。

20.在课堂管理中，教师应遵循的三大原则是______、______和______。

四、判断题(共5题)

21.行为主义学习理论认为，学习过程是刺激与反应之间建立联系的过程。()

A.正确B.错误

22.认知失调理论认为，个体在面对认知冲突时，会通过减少认知失调来恢复心理平衡。()

A.正确B.错误

23.根据布鲁姆的目标分类，教学目标可以分为认知目标、情感目标和动作技能目标。()

A.正确B.错误

24.自我效能感越高，个体的学习动机就越低。()

A.正确B.错误

25.合作学习是一种以竞争为主要特征的学习方式。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.简述建构主义学习理论的基本观点。

27.试述教师在课堂管理中应如何运用强化理论来提高学生的学习积极性。

28.结合实例，说明如何在教学中运用迁移原理提高学生的迁移能力。

29.为什么情绪