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2025年江西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背（夺冠）

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.教师期望理论中，学生将教师期望视为自身能力的真实反映，这种期望效应被称为什么？()

A.期望效应

B.罗森塔尔效应

C.皮格马利翁效应

D.自我实现预言

2.根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的过程最初进展得很快，以后逐渐减慢，这是遗忘的哪种特点？()

A.不均衡性

B.不可逆性

C.随意性

D.有意性

3.根据加涅的信息加工理论，学习过程的基本阶段不包括以下哪个环节？()

A.感知编码

B.存储与提取

C.反应

D.意图

4.教师职业的最大特点是什么？()

A.职业性

B.公益性

C.专门性

D.创新性

5.根据柯尔伯格的道德发展理论，处于前习俗水平中的惩罚与服从取向阶段，儿童的道德判断标准是什么？()

A.社会规则

B.个体利益

C.惩罚与服从

D.社会期望

6.在教学中，教师应该遵循哪些教学原则？()

A.科学性与思想性统一原则

B.理论联系实际原则

C.直观性原则

D.以上都是

7.根据韦纳的成败归因理论，个体将成功归因于努力，将失败归因于能力，这种归因方式对个体的发展有何影响？()

A.促进自我提升

B.降低自我效能感

C.增强自我控制

D.减弱自我效能感

8.根据班杜拉的社会学习理论，以下哪种因素对个体行为的影响最大？()

A.角色模型

B.强化

C.反应

D.注意

9.在教学中，如何有效地促进学生的认知发展？()

A.增加学生的学习负担

B.提高教师的授课速度

C.创设问题情境，引导学生积极思考

D.强化记忆训练

10.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，以下哪种学习是有意义的学习？()

A.机械学习

B.机械记忆

C.有意义学习

D.机械背诵

二、多选题(共5题)

11.以下哪些属于教师职业的特点？()

A.职业性

B.公益性

C.专门性

D.创新性

E.独立性

12.根据维果茨基的最近发展区理论，以下哪些因素影响儿童的发展？()

A.成熟水平

B.现有发展水平

C.教师指导

D.社会文化

E.学习任务

13.在教学中，以下哪些方法有助于提高学生的学习兴趣？()

A.案例教学

B.合作学习

C.问题教学

D.互动教学

E.传统讲授

14.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，以下哪些阶段属于儿童的前运算阶段？()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

E.实用主义阶段

15.以下哪些因素会影响学生的学业成绩？()

A.学习动机

B.学习策略

C.学习环境

D.教师的教学方法

E.家庭背景

三、填空题(共5题)

16.根据加涅的学习层次分类，学习者能够运用所学的概念、规则、原理去解决有关问题的学习是______学习。

17.在奥苏贝尔的学习理论中，______是指学习者对事物各种属性的认识和理解。

18.根据维果茨基的最近发展区理论，教师应该通过______来促进儿童的发展。

19.在教学中，教师应该遵循______原则，以激发学生的学习兴趣。

20.根据班杜拉的社会学习理论，个体通过观察______的行为，并模仿其行为，从而学习新行为。

四、判断题(共5题)

21.在教学中，教师应该避免对学生进行表扬，以避免学生产生依赖心理。()

A.正确B.错误

22.皮亚杰的认知发展阶段理论认为，儿童在具体运算阶段已经能够进行逆向思维。()

A.正确B.错误

23.根据班杜拉的社会学习理论，个体的行为改变仅依赖于直接经验的积累。()

A.正确B.错误

24.在教学中，教师的期望对学生的发展没有影响。()

A.正确B.错误

25.根据韦纳的成败归因理论，个体将成功归因于运气，这种归因方式有助于提高自我效能感。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述维果茨基的文化-历史发展理论对教育实践的意义。

27.结合教育心理学知识，谈谈如何激发学生的学习动机。

28.请分析教师职业倦怠的原因及应对策略。

29.请结合实际案例，说明如何运用强化理论提高学生的学习成绩。

30.请探讨教育心理学在教师专业发