2025年山东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附答案【基础题】真题题库.docxVIP

2025年山东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附答案【基础题】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学的研究对象是什么？()

A.教育过程中的心理现象

B.学生的认知发展

C.教师的职业发展

D.教育政策制定

2.2.学生学习的主要心理过程不包括以下哪一项？()

A.注意

B.记忆

C.想象

D.意识

3.3.根据奥苏贝尔的理论，学习可以分为哪两类？()

A.有意义学习和机械学习

B.认知学习和行为学习

C.理解学习和应用学习

D.分析学习和综合学习

4.4.教学中常用的教学方法不包括以下哪一项？()

A.讲授法

B.案例分析法

C.行动研究法

D.演示法

5.5.以下哪项不是教师职业素养的内容？()

A.知识素养

B.技能素养

C.道德素养

D.政治素养

6.6.以下哪种学习策略最有利于提高学生的长期记忆效果？()

A.重复记忆

B.划重点记忆

C.理解记忆

D.情境记忆

7.7.课堂管理的主要目的是什么？()

A.提高学生的学习成绩

B.维护课堂秩序

C.促进学生全面发展

D.培养学生的自主学习能力

8.8.以下哪项不是教师职业行为规范的要求？()

A.尊重学生

B.严谨治学

C.保守秘密

D.贪污受贿

9.9.教学评价的主要目的是什么？()

A.了解学生的学习情况

B.检验教师的教学效果

C.提高教师的教学水平

D.以上都是

10.10.以下哪种心理现象不属于动机的范畴？()

A.需求

B.激励

C.行为

D.目标

二、多选题(共5题)

11.1.教育心理学的研究内容包括哪些方面？()

A.学生的发展心理

B.教师的心理特征

C.教学过程中的心理现象

D.教育环境的影响

12.2.学生学习风格可以分为哪些类型？()

A.抽象型学习风格

B.具体型学习风格

C.感觉型学习风格

D.思考型学习风格

13.3.教学目标设计时应遵循哪些原则？()

A.可行性原则

B.可测性原则

C.层次性原则

D.发展性原则

14.4.课堂管理中常用的策略有哪些？()

A.确立课堂规则

B.建立积极的师生关系

C.运用奖惩机制

D.采用合作学习

15.5.教学评价的基本要素包括哪些？()

A.评价对象

B.评价内容

C.评价标准

D.评价方法

三、填空题(共5题)

16.1.教育心理学是研究__与__相互作用的规律的科学。

17.2.学习动机的两种基本类型是__和__。

18.3.认知发展理论中，皮亚杰提出的认知发展阶段理论分为__个阶段。

19.4.课堂管理中，建立良好的__是维持课堂秩序和促进学生发展的基础。

20.5.教学评价中的__原则强调评价标准要明确、具体，便于操作。

四、判断题(共5题)

21.1.教育心理学只关注学生的学习过程，而忽略教师的心理活动。()

A.正确B.错误

22.2.学习策略就是指学生记忆学习材料的方法。()

A.正确B.错误

23.3.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，所有儿童都会经历相同的认知发展阶段。()

A.正确B.错误

24.4.课堂纪律的维持主要依靠教师的权威。()

A.正确B.错误

25.5.教学评价的目的是为了惩罚教师的教学不足。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.简述教师职业心理素质的基本内容。

27.2.如何在教学中运用多种教学方法以提高教学效果？

28.3.在课堂管理中，如何处理学生之间的冲突？

29.4.如何设计有效的教学目标？

30.5.在教学评价中，如何保证评价的客观性和公正性？

2025年山东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附答案【基础题】

一、单选题(共10题)

1.【答案】A

【解析】教育心理学是研究教育过程中的心理现象和规律的科学，包括学习、记忆、思维、情感等方面。

2.【答案】D

【解析】意识是心理活动的总称，不属于具体的学习心理过程。注意、记忆、想象是学习过程中的重要心理活动。

3.【答案】A

【解析】奥苏贝尔将学习分为有意义学习和机械学习，强调学习应