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二年级下册《雷雨》第一课时教学案例
【设计理念】?
本课的教学设计本着?“简简单单教语文，完完全全为学生，扎扎实实求发展”这一指导思想，巧妙地运用多媒体组合课堂教学环境，创设生动、形象、多有感染力的课文情境，在强化语言能力训练的过程中，结合进行观察能力、想象能力、思维能力的训练，激发了学生的学习兴趣和主动学习的积极性，有效地提高了课堂教学质量。力求体现一是把课堂还给学生，为学生设计主动学习的平台，尊重学生的独特感受。二是以教材文本为依据，引导学生进行自主阅读。
【学情分析】?
二年级学生年龄小，注意力容易转移，以形象思维为主。他们经过一年多的学习，也有了一定的学习能力。本篇课文描写的雷雨这一自
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