2025年江西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附答案（典型题）.docxVIP

2025年江西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附答案（典型题）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教师在进行教学设计时，应该优先考虑学生的学习风格，这是因为学生()

A.对知识的吸收程度与学习风格无关

B.学习风格会影响学习效果

C.学习风格是固定的，无法改变

D.学习风格与学生的智力水平有关

2.在学生出现学习困难时，教师最适宜采取的做法是()

A.直接告诉学生正确答案

B.忽略学生的错误，继续教学

C.引导学生自主发现错误并纠正

D.对学生进行严厉批评

3.根据布鲁姆的教学目标分类，以下哪项属于认知领域的目标？()

A.培养学生的道德观念

B.发展学生的音乐技能

C.增强学生的体育体质

D.提高学生的知识水平

4.在教学中，为了提高学生的参与度，教师可以采用()

A.传统的讲授法

B.分组讨论法

C.单向灌输法

D.题海战术

5.以下哪项不是影响学生学习动机的因素？()

A.教师的教学风格

B.同伴关系

C.家庭经济状况

D.学生自身的兴趣爱好

6.在课堂上，教师发现有些学生注意力不集中，这时教师应该()

A.立即结束课程

B.忽略学生的行为，继续教学

C.提出问题引导学生集中注意力

D.对学生进行惩罚

7.根据维果茨基的社会文化理论，学习是个体在与他人互动中发展的，这是因为()

A.学习是个体独立完成的

B.学习是个体在自我反思中实现的

C.学习是个体在与他人互动中发展的

D.学习是个体在环境刺激下发生的

8.以下哪项不是促进学生学习迁移的方法？()

A.教师提供丰富的学习材料

B.强调学习目标的重要性

C.教师引导学生进行自我评估

D.鼓励学生参与竞赛活动

9.在课堂管理中，教师应该()

A.严格维持纪律，避免课堂混乱

B.对学生的错误行为进行严厉惩罚

C.鼓励学生自我管理，培养自律意识

D.忽略学生的不良行为，以示宽容

10.在教学中，教师应该注重()

A.知识的传授

B.技能的训练

C.情感的培养

D.以上都是

11.以下哪项不是影响学习效果的因素？()

A.学生的学习动机

B.教师的教学方法

C.学校的硬件设施

D.学生自身的生理状态

二、多选题(共5题)

12.在下列哪些情况下，学生的动机可能会减弱？()

A.教学内容过于枯燥

B.学生对课程内容不感兴趣

C.教师的教学方法不适合学生

D.学生面临过大的学习压力

13.根据加涅的学习层次理论，以下哪些属于认知领域的学习目标？()

A.知识的回忆

B.技能的运用

C.解决问题的能力

D.情感的培养

14.在课堂管理中，以下哪些策略有助于建立积极的学习环境？()

A.明确课堂规则和期望

B.鼓励学生之间的合作

C.维持课堂秩序，避免纪律问题

D.对学生的错误行为进行适当的反馈

15.以下哪些因素可能影响学生的学业成绩？()

A.家庭背景

B.学生的学习态度

C.教师的教学质量

D.同伴关系

16.在教学中，以下哪些方法是促进学生学习迁移的有效途径？()

A.提供丰富的学习材料

B.强调学习目标的重要性

C.教师引导学生进行自我评估

D.鼓励学生参与实践活动

三、填空题(共5题)

17.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，儿童认知发展的四个阶段分别为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和______阶段。

18.根据学习动机的自我效能理论，个体对自己能否成功从事某一成就行为的主观判断称为______。

19.在教学中，为了促进学生的高级认知过程，教师应注重______，以帮助学生形成深层次的理解。

20.教师在进行课堂管理时，应遵循的原则之一是______，以建立积极的课堂氛围。

21.根据桑代克的效果律，当个体对某一刺激做出反应后，如果伴随的是______，那么该反应在未来发生的概率会增加。

四、判断题(共5题)

22.行为主义学习理论认为，学习是通过条件反射实现的。()

A.正确B.错误

23.学生的认知发展水平决定了其学习风格。()

A.正确B.错误

24.在课堂管理中，教师的角色是唯一的，必须由教师单独承担。()

A.正确B.错误

25.所有的学习都是通过观察和模仿来实现的。()

A.正确B.错误

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