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2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背加答案

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教育心理学研究的核心领域是什么？()

A.教育方法

B.学生心理发展

C.教学评价

D.教育政策

2.在认知心理学中，哪个理论认为人的心理活动是信息加工过程？()

A.行为主义理论

B.认知心理学理论

C.人本主义理论

D.社会学习理论

3.根据动机理论，以下哪种动机与内在兴趣无关？()

A.附属动机

B.内在动机

C.交往动机

D.期望动机

4.教师期望效应又称为什么？()

A.皮格马利翁效应

B.罗森塔尔效应

C.替代效应

D.罗杰斯效应

5.根据学习理论，以下哪种学习不需要外界强化？()

A.机械学习

B.有意义学习

C.观察学习

D.避免条件学习

6.以下哪种教学方法强调学生合作学习？()

A.讲授法

B.小组讨论法

C.演示法

D.问答法

7.在教师职业倦怠的三个维度中，以下哪一项通常表现为情绪耗竭？()

A.教学效能感降低

B.情绪耗竭

C.个人成就感低落

D.疲劳感

8.根据维果茨基的理论，以下哪项不是最近发展区的内容？()

A.潜在发展区

B.正在发展区

C.个体发展区

D.互动发展区

9.在心理辅导中，以下哪种技巧有助于建立信任关系？()

A.非言语沟通

B.反馈技巧

C.倾听技巧

D.角色扮演

10.根据艾宾浩斯遗忘曲线，以下哪个选项描述了遗忘过程？()

A.遗忘先快后慢

B.遗忘速度均匀

C.遗忘后快先慢

D.遗忘速度先快后慢再快

二、多选题(共5题)

11.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学生的个人兴趣

B.教师的教学方法

C.家长的期望

D.同伴的影响

E.社会文化背景

12.在认知发展理论中，皮亚杰认为儿童认知发展的四个阶段分别是：()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

E.早期符号阶段

13.以下哪些属于学习策略的分类？()

A.记忆策略

B.理解策略

C.组织策略

D.元认知策略

E.评估策略

14.教师职业倦怠的三个维度包括：()

A.情绪耗竭

B.个人成就感低落

C.教学效能感降低

D.疲劳感

E.焦虑感

15.以下哪些是促进教师专业发展的有效途径？()

A.参加教师培训

B.开展教学研究

C.阅读专业书籍

D.参与教育改革

E.与同行交流

三、填空题(共5题)

16.教育心理学中，学习的三个基本过程分别是：获得、保持和__应用__。

17.根据弗洛伊德的理论，人的心理活动分为三个层次：意识、前意识和__潜意识__。

18.在皮亚杰的认知发展理论中，儿童认知发展的第一个阶段是__感知运动阶段__。

19.教师期望效应，又称为__罗森塔尔效应__，是指教师对学生的期望对学生行为和学习结果产生的影响。

20.根据维果茨基的最近发展区理论，学生的潜在发展水平与实际发展水平的差距被称为__最近发展区__。

四、判断题(共5题)

21.强化理论认为，学习是通过奖惩来控制的。()

A.正确B.错误

22.皮亚杰的认知发展理论认为，儿童的认知发展是阶段性的，每个阶段都有其特定的思维特点。()

A.正确B.错误

23.教师期望效应只会对学生的学业成绩产生影响。()

A.正确B.错误

24.根据维果茨基的最近发展区理论，教师应该直接教给学生超出其当前能力水平的内容。()

A.正确B.错误

25.在记忆过程中，遗忘是不可避免的。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简要介绍教育心理学的研究内容及其在教育实践中的应用。

27.解释什么是最近发展区，并说明教师如何利用最近发展区进行教学。

28.请说明如何通过学习策略的训练来提高学生的学习效率。

29.简述教师职业倦怠的三个维度及其表现。

30.结合实际，谈谈如何运用教育心理学知识提高课堂教学效果。

2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背加答案

一、单选题(共10题)

1.【答案】B

【解析】教育心理学主要研究学生的心理发展及其在教育情境中的应用，因此学生心理发