2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含答案【最新】.docxVIP

2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含答案【最新】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.学生在学习过程中，通过观察他人行为来学习，这种学习方式属于什么类型？()

A.理解学习

B.操作学习

C.观察学习

D.记忆学习

2.根据皮亚杰的认知发展理论，儿童的哪个阶段是具体运算阶段？()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

3.教师在课堂教学中，为了提高学生的学习兴趣，通常采用哪种教学方法？()

A.讲授法

B.案例教学法

C.小组讨论法

D.演示法

4.学生在学习过程中，出现“高原现象”通常是因为什么原因？()

A.学习动机不足

B.学习方法不当

C.缺乏必要的心理辅导

D.学习材料难度过大

5.教师通过提问的方式引导学生进行思考，这种教学策略属于什么类型？()

A.传授式教学

B.启发式教学

C.指令式教学

D.问答式教学

6.学生在学习过程中，遇到困难时，教师应该采取哪种辅导策略？()

A.直接告知答案

B.提供完整的解题过程

C.引导学生分析问题，共同解决问题

D.忽视学生的困难，任其自行解决

7.根据斯金纳的操作性条件反射理论，强化在学生学习过程中起到什么作用？()

A.促进学生主动学习

B.增强学生学习的动机

C.降低学生的学习兴趣

D.减少学生的错误行为

8.学生在学习过程中，出现厌学情绪通常是因为什么原因？()

A.学习内容难度过大

B.学习方法不当

C.学习压力过大

D.以上都是

9.根据布鲁姆的教学目标分类，认知领域的教学目标分为哪几个层次？()

A.记忆、理解、应用、分析、综合、评价

B.记忆、理解、应用、分析、综合、创造

C.知识、技能、方法、情感、价值观、创造力

D.知识、技能、情感、价值观

10.教师通过创设问题情境，激发学生的学习兴趣，这种教学策略属于什么类型？()

A.案例教学法

B.问题解决法

C.情境教学法

D.合作学习法

11.学生在学习过程中，出现学习疲劳通常是因为什么原因？()

A.学习时间过长

B.学习内容单调乏味

C.缺乏有效的学习方法

D.以上都是

二、多选题(共5题)

12.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学习目标的重要性

B.个人的自我效能感

C.教师的教学风格

D.同伴的影响

E.家庭环境

13.根据维果茨基的社会文化理论，以下哪些属于儿童认知发展的工具？()

A.语言

B.书写系统

C.图表

D.计算机软件

E.社会互动

14.以下哪些教学策略有助于提高学生的学习成绩？()

A.互动式教学

B.分组合作学习

C.反馈与评价

D.情境教学

E.传统的讲授法

15.以下哪些因素与学生的学业压力有关？()

A.学习成绩的压力

B.社会期望的压力

C.家庭期望的压力

D.同伴竞争的压力

E.个人能力的限制

16.以下哪些属于学习迁移的积极影响？()

A.提高学习效率

B.促进知识整合

C.增强学习信心

D.降低学习难度

E.减少学习时间

三、填空题(共5题)

17.在皮亚杰的认知发展理论中，儿童认知发展的四个阶段分别是感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和______阶段。

18.根据斯金纳的操作性条件反射理论，强化分为正强化和______，它们的作用是增加或减少行为发生的频率。

19.教师在进行教学设计时，应该遵循______原则，确保教学内容能够适应学生的认知发展水平。

20.在教学中，为了提高学生的记忆效果，教师可以采用______方法，帮助学生在复习过程中提取信息。

21.在班级管理中，为了促进学生的自主学习和合作学习，教师可以采用______模式，让学生在互动中共同完成任务。

四、判断题(共5题)

22.在班杜拉的社会学习理论中，观察学习是学习的主要方式。()

A.正确B.错误

23.根据维果茨基的理论，儿童的认知发展完全取决于遗传因素。()

A.正确B.错误

24.在教学中，教师应该避免使用惩罚，因为它会降低学生的学习动机。()

A.正确B.错误

25.根据布鲁姆的教学目标分类，认知领域的教学目标只包括记忆和理解。()

A.正确B.错误

26.