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2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附完整答案（精选题）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.以下哪种学习理论认为学习是通过刺激与反应之间的联结来实现的？()

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.构建主义学习理论

D.人本主义学习理论

2.在记忆过程中，以下哪项不是影响遗忘进程的因素？()

A.学习者的动机

B.学习材料的性质

C.记忆任务的性质

D.学习者的情绪

3.在课堂教学过程中，教师经常采用提问的方式来检查学生的学习效果，这种教学策略属于？()

A.演示法

B.讨论法

C.提问法

D.案例分析法

4.在儿童早期发展中，以下哪种游戏形式对儿童认知发展最为有益？()

A.规则游戏

B.假想游戏

C.构建游戏

D.角色游戏

5.在教学中，以下哪项不是教师应遵循的教学原则？()

A.启发性原则

B.系统性原则

C.因材施教原则

D.教学为主原则

6.以下哪项不是教师职业道德的基本要求？()

A.敬业爱岗

B.严谨治学

C.公正无私

D.拒绝家长宴请

7.在儿童心理发展中，以下哪个阶段是道德感发展的关键时期？()

A.学龄前期

B.学龄期

C.青春期

D.成熟期

8.在班级管理中，以下哪项不是班级民主管理的内容？()

A.班级目标管理

B.班级制度管理

C.班级活动管理

D.班级人际关系管理

9.在教学中，以下哪项不是影响学生学习效果的因素？()

A.学习者的学习风格

B.教学内容的难度

C.教师的课堂表现

D.学校的声誉

二、多选题(共5题)

10.根据建构主义理论，学习者在学习过程中主要扮演以下哪些角色？()

A.学习者

B.讲师

C.反思者

D.评估者

11.以下哪些因素对学生的学习动机有积极影响？()

A.成就目标导向

B.任务难度适中

C.老师的高度评价

D.知识的实用性

12.在认知发展的过程中，皮亚杰提出的四个认知发展阶段包括哪些？()

A.感觉运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

13.在教学过程中，教师应该运用哪些策略来提高学生的学习效果？()

A.提供多样化的教学活动

B.鼓励学生积极参与讨论

C.设置明确的学习目标

D.采用个别化的教学方式

14.教师职业道德的基本要求包括哪些方面？()

A.敬业爱岗

B.严谨治学

C.热爱学生

D.公正无私

三、填空题(共5题)

15.皮亚杰的认知发展阶段理论将个体的认知发展分为四个阶段，其中处于感知运动阶段的个体约在______岁。

16.在教学中，为了提高学生的学习兴趣，教师可以采用______的教学方法，这种方法强调通过情境让学生在真实环境中学习。

17.根据动机理论，______是由个体内在需要引起的动机，是一种直接推动个体进行活动，以达到满足内在需要的目标的动力。

18.在记忆过程中，______是指对信息的第一次编码，是记忆的最初阶段。

19.根据教育心理学的研究，______是指教师在教学过程中与学生建立的一种人际关系，对学生的学习和发展有重要影响。

四、判断题(共5题)

20.建构主义学习理论认为学习是学习者主动建构知识的过程，而不是被动地接受知识。()

A.正确B.错误

21.根据遗忘曲线，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘速度最初很快，随着时间的推移逐渐减慢。()

A.正确B.错误

22.教师在进行教学评价时，应该只关注学生的学习成绩，忽视学生的情感态度和价值观的培养。()

A.正确B.错误

23.在班级管理中，教师的角色应该是权威的，学生应该无条件地服从教师。()

A.正确B.错误

24.认知失调理论认为，当个体面临认知失调时，会通过改变自己的信念或行为来减少失调。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

25.简述学习动机的强化理论的主要观点。

26.如何根据学生的认知发展特点进行有效的教学？

27.结合实际教学，谈谈如何运用合作学习策略提高学生的学习效果。

28.在教育教学中，如何运用学习迁移的原理来提高教学效果？

29.在班级管理中，如何构建良好的师生关系？

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