2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及答案【名师系列】.docxVIP

2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及答案【名师系列】

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学的研究对象是什么？()

A.教育教学活动中的心理现象

B.教育教学活动中的社会现象

C.教育教学活动中的物质现象

D.教育教学活动中的物理现象

2.2.学生心理发展的基本特征不包括以下哪项？()

A.生理发展

B.认知发展

C.情感发展

D.社会性发展

3.3.以下哪项不是影响学习迁移的因素？()

A.学习者的认知结构

B.学习者的学习动机

C.学习内容之间的相似性

D.教师的教学方法

4.4.在教学中，教师常用的启发式教学策略不包括以下哪项？()

A.提问法

B.案例分析法

C.讨论法

D.讲授法

5.5.以下哪项不是学习动机的成分？()

A.认知内驱力

B.自我效能感

C.附属内驱力

D.合作动机

6.6.以下哪项不是心理辅导的基本原则？()

A.尊重学生原则

B.全面的原则

C.发展性的原则

D.私密性原则

7.7.以下哪项不是教师职业心理特征？()

A.知识渊博

B.敏感细腻

C.独立自主

D.爱岗敬业

8.8.以下哪项不是心理辅导的方法？()

A.讲座法

B.案例分析法

C.行为矫正法

D.心理测验法

9.9.以下哪项不是教师心理健康的表现？()

A.积极乐观

B.稳定情绪

C.良好的适应能力

D.过度焦虑

10.10.以下哪项不是学生心理辅导的目标？()

A.促进学生心理健康

B.提高学生学习成绩

C.培养学生社会适应能力

D.增强学生自信心

二、多选题(共5题)

11.1.教师在课堂管理中可以采取哪些策略来促进学生的课堂行为？()

A.明确课堂规则和期望

B.建立积极的师生关系

C.使用有效的反馈和表扬

D.提供适当的课堂结构和组织

E.采用严厉的惩罚措施

12.2.学生学习动机的影响因素有哪些？()

A.学习目标的选择

B.个体需要和兴趣

C.期望和诱因

D.学习成败的经验

E.教师的教学方法

13.3.以下哪些属于学习策略的类型？()

A.认知策略

B.元认知策略

C.资源管理策略

D.社会性策略

E.行为策略

14.4.以下哪些因素会影响学生的认知发展？()

A.生理成熟

B.环境因素

C.个体差异

D.教育教学活动

E.社会文化背景

15.5.教师如何进行有效的教学评价？()

A.采用多样化的评价方法

B.关注学生的个体差异

C.强调评价的激励和促进功能

D.及时反馈学生的学习进展

E.评价内容与教学目标相一致

三、填空题(共5题)

16.1.教育心理学的研究目的是揭示教育过程中发生的各种心理现象及其发生、发展的规律，从而为（）提供科学的理论依据。

17.2.在儿童认知发展的阶段理论中，（）提出了“最近发展区”的概念。

18.3.学习动机的两个基本成分是（）和（）。

19.4.教学中常用的启发式教学策略之一是（），通过提问引导学生积极思考。

20.5.心理辅导的基本原则之一是（），尊重学生的个体差异和隐私。

四、判断题(共5题)

21.1.学习动机越高，学生的学习效果越好。()

A.正确B.错误

22.2.教学过程中，教师应该以学生为中心，忽略自身的教学目标。()

A.正确B.错误

23.3.在教育心理学中，学习迁移是指将所学知识应用到新的情境中。()

A.正确B.错误

24.4.教师在课堂管理中，应该对学生的不良行为进行严厉的惩罚。()

A.正确B.错误

25.5.个体在学习过程中，认知结构的可利用性越高，学习迁移的效果越好。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.简述学习迁移的内在机制。

27.2.如何理解学生的自我效能感及其对学习的影响？

28.3.阐述教师在课堂管理中应遵循的原则。

29.4.结合实例，谈谈如何进行有效的教学评价。

30.5.如何促进学生的心理健康发展？

2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及答案【名师系列】

一、单选题(共10题)

1.【答案】A

【解析】教育心理学是研