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基于项目式学习的小学信息科技计算思维培养研究与实践论文

摘要：本文以项目式学习为载体，探讨如何在小学信息科技教学中培养学生的计算思维。通过实际教学案例分析，阐述项目式学习在培养学生计算思维方面的优势，以及教师在实践过程中的策略与方法。

关键词：项目式学习；小学信息科技；计算思维；培养策略

一、引言

（一）1.计算思维在现代社会的重要性

在数字化时代，计算思维作为一种解决问题的思维方式，已经成为创新人才的核心素养。计算思维强调将复杂问题分解为可管理和可处理的小部分，通过抽象、建模和算法设计等方法，寻求解决问题的策略。在小学信息科技教学中，培养学生具备计算思维能力，有助于他们更好地适应未来社会的