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《初中历史教学中学生历史思维能力的培养路径研究》论文

摘要：本文以初中历史教学为背景，旨在探讨培养学生历史思维能力的路径。通过阐述历史思维能力的概念，分析其在初中历史教学中的重要性，提出具体的培养策略。本文将从两个角度列举具体内容，为初中历史教师提供实用的教学参考。

关键词：初中历史教学；历史思维能力；培养路径

一、概念阐述

（一）1.历史思维能力的内涵

历史思维能力是指学生在学习历史过程中，运用已有的知识和方法，对历史事件、人物、现象进行分析、综合、评价和创造的能力。这种能力包括对历史事实的识记、理解、运用和评价等方面。历史思维能力是学生历史素养的重要组成部分，对于培养学生的综合素质具有重要