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初中数学“综合与实践”课例中的探究式学习策略研究与实践论文

摘要：本文以初中数学“综合与实践”课例为研究对象，探讨探究式学习策略在其中的应用与实践。通过对实际教学案例的分析，总结出一系列有效的探究式学习策略，旨在提高学生的数学素养和实践能力，为初中数学教学提供有益的参考。

关键词：初中数学；综合与实践；探究式学习策略；研究与实践

一、引言

（一）研究背景与意义

1.当前教育形势下，初中数学教学越来越注重学生的主体地位和实践活动。然而，在实际教学中，如何有效地开展探究式学习，提高学生的数学素养和实践能力，成为教育工作者关注的焦点。

2.探究式学习作为一种积极的学习方式，能够激发学生的学习兴趣