第一章 第3讲 命题与逻辑联结词.pptVIP

第1页，共21页，星期日，2025年，2月5日(2)四种命题之间的相互关系：这里，原命题与逆否命题、逆命题与否命题是等价命题．2．四种命题第2页，共21页，星期日，2025年，2月5日()A．命题p一定是真命题B．命题q一定是真命题C．命题q一定是假命题D．命题q可以是真命题也可以是假命题D)C2．命题“?x∈R，x2－2x＋10”的否定是(A．?x∈R，x2－2x＋1≥0B．?x∈R，x2－2x＋10C．?x∈R，x2－2x＋1≥0D．?x∈R，x2－2x＋1＜0第3页，共21页，星期日，2025年，2月5日)D其中正确的是( B．①②④D．①②③④A．②③C．①③④第4页，共21页，星期日，2025年，2月5日D 解析：因为|a＋b|≤|a|＋|b|，所以|a|＋|b|1是|a＋b|1必要不充分条件，即p假；由|x－1|－2≥0解得x≤－1或x≥3，即q真，因此选D.第5页，共21页，星期日，2025年，2月5日 5．有A、B、C三个盒子，其中一个内放有一个苹果，在三个盒子上各有一张纸条．A盒子上的纸条写的是“苹果在此盒内”，B盒子上的纸条写的是“苹果不在此盒内”，C盒子上的纸条写的是“苹果不在A盒内”．如果三张纸条中只有一张写的是真的，请问苹果究竟在哪个盒子里？ 解：若苹果在A盒内，则A、B两个盒子上的纸条写的为真，不合题意．若苹果在B盒内，则A、B两个盒子上的纸条写的为假，C盒子上的纸条写的为真，符合题意，即苹果在B盒内．同样，若苹果在C盒内，则B、C两盒子上的纸条写的为真，不合题意．综上，苹果在B盒内．第6页，共21页，星期日，2025年，2月5日考点1命题真假的判断第7页，共21页，星期日，2025年，2月5日DA．p1，p3B．p1，p4C．p2，p3D．p2，p4第8页，共21页，星期日，2025年，2月5日 解题思路：利用幂函数、指数函数、对数函数的图像与性质进行判断．第9页，共21页，星期日，2025年，2月5日比较两个数的大小时，可用函数的性质，也可以引入中间量，都和中间量进行比较．【互动探究】1．给定下列命题：①若k＞0，则方程x2＋2x－k＝0有实数根；②“若a＞b，则a＋c＞b＋c”的否命题；③“矩形的对角线相等”的逆命题；④“若xy＝0，则x、y中至少有一个为0”的否命题．其中真命题的序号是__________.①②④第10页，共21页，星期日，2025年，2月5日 解析：①若k＞0，则Δ＝4＋4k0，是真命题．②的否命题为“若a≤b，则a＋c≤b＋c”，是真命题．③的逆命题为“对角线相等的四边形是矩形”，是假命题．④的否命题为“若xy≠0，则x、y中两个均不为0”，是真命题．考点2复合命题问题第11页，共21页，星期日，2025年，2月5日处理复合命题问题，其方法可以同集合中的交并补运算类比．第12页，共21页，星期日，2025年，2月5日【互动探究】2.已知命题p：所有有理数都是实数，命题q：正数的对数都是负数，则下列命题中为真命题的是()D第13页，共21页，星期日，2025年，2月5日错源：求参数取值范围时，区间端点值的取舍错误 例3：已知p：方程x2＋mx＋1＝0有两个不等的负根；q：方程4x2＋4(m－2)x＋1＝0无实根．若“p或q为真，p且q为假”，求m的取值范围． 误解分析：m＞2与1＜m＜3将实数集分成四部分，不少学生对每一部分的含义不清晰．当m∈(－∞，1]时，p假，q假．当m∈(1,2]时，p假，q真．当m∈(2,3)时，p真，q真．当m∈[3，＋∞)时，p真，q假．第14页，共21页，星期日，2025年，2月5日第15页，共21页，星期日，2025年，2月5日