【2025最新】部编版小学四年级下册第5单元《自然奇观》阅读.docxVIP

部编版小学四年级下册第5单元《自然奇观》阅读专项卷

（考试时间：60分钟满分：100分）

姓名：________班级：________得分：________

一、文学常识与基础积累（每题2分，共10分）

1.《自然奇观》单元主要围绕大自然中_、_等奇特景观展开，展现了大自然的神奇与美丽。

2.本单元的课文通过生动的描写，让我们感受到了大自然的_和_，激发我们对大自然的热爱之情。

3.描写自然景观时，常常会用到_、_、____等修辞手法，使文章更加生动形象。

4.在描写自然奇观时，作者通常会按照_、_、____的顺序来写，让读者有身临其境之感。

5.本单元让我们了解到，大自然中的奇观是大自然_和_的结果。

二、文本内容理解（每题3分，共15分）

6.本单元课文中描写的自然奇观，有的壮观雄伟，有的秀丽婉约。下列对自然奇观特点描述正确的是（）

A.所有自然奇观都是一样的壮观，没有区别

B.自然奇观的特点各不相同，有的壮观，有的秀丽

C.自然奇观都只是美丽的，没有其他特点

D.自然奇观的特点都是一样的，都很柔和

7.文中描写自然奇观时，常常会抓住景物的_、_、____等特点进行描写，让读者更好地感受到奇观的魅力。

A.颜色、形状、声音

B.大小、重量、质地

C.数量、价格、用途

D.时间、地点、人物

8.《自然奇观》单元的课文让我们明白，自然奇观是大自然的杰作，我们应该（）

A.随意破坏

B.好好保护

C.不去理会

D.只欣赏不保护

9.下列对自然奇观描写的作用，说法错误的是（）

A.让读者感受到大自然的神奇与美丽

B.只是为了展示作者的写作能力

C.激发读者对大自然的热爱之情

D.让读者了解大自然的奥秘

10.本单元课文中，作者在描写自然奇观时，常常会融入自己的____，让文章更有感染力。

A.想象和夸张

B.情感和感受

C.知识和理论

D.数据和事实

三、阅读理解（每题10分，共30分）

（一）

《黄山奇石》（节选）

黄山以“奇松、怪石、云海、温泉”四绝闻名于世。黄山的怪石，形态万千，趣味横生。就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。

1.这段文字主要介绍了黄山的什么奇观？（）

A.奇松

B.怪石

C.云海

D.温泉

2.文中用了什么修辞手法来描写“仙桃石”？有什么作用？（）

A.比喻，把“仙桃石”比作大桃子，生动形象地写出了“仙桃石”的形状

B.拟人，把“仙桃石”当作人来写，生动地表现出它的有趣

C.夸张，夸大了“仙桃石”的大小，突出它的奇特

D.排比，增强了文章的节奏感

3.“猴子观海”这个名字是怎么来的？请用自己的话概括。（）

A.因为猴子在看海，所以叫“猴子观海”

B.因为山峰上的石头像一只猴子蹲在山头望着云海，所以叫“猴子观海”

C.因为猴子在海边玩耍，所以叫“猴子观海”

D.因为作者想象猴子在看海，所以叫“猴子观海”

（二）

《日月潭》（节选）

日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。

清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。

中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。

1.日月潭的湖水有什么特点？（）

A.很浅，湖水浑浊

B.很深，湖水碧绿

C.很深，湖水清澈但无色

D.很浅，湖水碧绿

2.日月潭为什么叫日月潭？请简要说明。（）

A.因为潭水像太阳和月亮

B.因为湖中央的小岛把湖水分成两半，北边像太阳，南边像月亮

C.因为潭水在太阳和月亮下会变色

D.因为潭水的形状像太阳和月亮

3.文中描写了日月潭在什么不同时间的景色？分别有什么特点？（）

A.清晨和中午，清晨有薄雾，景色隐隐约约；中午太阳高照，景色清晰；下雨时像仙境

B.清晨和晚上，清晨有薄雾，景色模糊；晚上有灯光，景色明亮

C.中午和晚上，中午景色清晰，晚上景色黑暗

D.清晨和中午，清晨景色清晰，中午景色模糊

四、写作（45分）

请你选择一处自己了解的自然奇观（可以是课文中的，也可以是其他地方的），以“____奇观”为题，写一篇短文。要求：内容具体，语句通顺，能写出自然奇观的特点，表达出你对它的喜爱之情，字数不少于300字。

参考答案及评分标准（略）

试卷说明：

1.覆盖范围：紧扣部编版小学四年级下册第5单元《自然奇观》的阅读专项内容，涵盖文学常识（单元主题