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少儿智能美妆科普教学教研计划
作为一名深耕少儿美育领域近十年的教育工作者，我常被孩子们眼睛里的好奇与期待触动——他们会蹲在化妆镜前观察妈妈涂口红的动作，会用彩笔在娃娃脸上“创作”，会指着广告里的智能美妆设备问“这是什么”。但传统美妆教育要么聚焦成人职业技能，要么避而不谈“少儿与美妆”的关联，这中间的空白，恰恰是需要我们填补的“科学审美启蒙区”。基于此，我联合儿童发展心理学专家、美妆科技工程师及一线少儿教师，共同发起“少儿智能美妆科普教学教研计划”，旨在用符合儿童认知规律的方式，将智能技术与美妆科学结合，为6-12岁孩子打开“美商与科学”的双重窗口。
一、教研背景与核心价值
1.1现实需求驱动
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