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2025年广东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析（重点）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学的研究对象是什么？()

A.教育过程中的心理现象

B.教育教学活动

C.教育教学目标

D.教育教学评价

2.2.学生学习动机的主要成分包括哪些？()

A.学习兴趣、学习需要、学习态度

B.学习目标、学习任务、学习环境

C.学习成绩、学习评价、学习反馈

D.学习方法、学习策略、学习习惯

3.3.教师职业心理特征中最重要的是什么？()

A.知识水平

B.教学技能

C.职业态度

D.情绪管理

4.4.以下哪项不属于学习策略的分类？()

A.认知策略

B.元认知策略

C.策略性学习

D.动机策略

5.5.学生中心的教学模式强调的是什么？()

A.教师的主导作用

B.学生的主体地位

C.教学内容的丰富性

D.教学方法的多样性

6.6.以下哪种现象不属于心理发展的连续性？()

A.个体发展的阶段性

B.个体发展的定向性

C.个体发展的顺序性

D.个体发展的互补性

7.7.以下哪种心理辅导方法适用于帮助学生解决人际关系问题？()

A.认知行为疗法

B.情绪释放疗法

C.系统脱敏法

D.模拟训练法

8.8.教师职业倦怠的主要表现是什么？()

A.工作效率低下

B.疲劳感增加

C.情绪波动大

D.以上都是

9.9.以下哪种教学方法有利于培养学生的创新思维？()

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.实验法

10.10.教师职业道德的基本要求是什么？()

A.爱岗敬业，关爱学生

B.严谨治学，团结协作

C.为人师表，廉洁从教

D.以上都是

二、多选题(共5题)

11.1.学生认知发展的阶段理论主要包括哪些？()

A.皮亚杰的认知发展阶段理论

B.维果茨基的文化-历史发展理论

C.布鲁纳的发现学习理论

D.布鲁姆的认知层次理论

12.2.教学评价的方法有哪些？()

A.形成性评价

B.总结性评价

C.自我评价

D.教师评价

13.3.教师心理辅导的基本原则有哪些？()

A.尊重学生原则

B.发展性原则

C.整体性原则

D.实用性原则

14.4.以下哪些因素会影响学生的学习效果？()

A.学生的认知风格

B.教学方法的选择

C.课堂气氛

D.家庭教育

15.5.教师职业倦怠产生的原因有哪些？()

A.工作压力大

B.工作满意度低

C.个人成长受限

D.社会期望过高

三、填空题(共5题)

16.1.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童在哪个阶段开始具有逻辑推理能力？

17.2.教学目标中，属于行为目标的是指能够通过可观察的行为来测量的目标。

18.3.在教师职业心理特征中，教师的情绪管理能力对教学工作有重要影响。

19.4.学习策略中的元认知策略主要涉及的是对学习过程的监控和调节。

20.5.教师在实施班级管理时，采用民主型领导方式能够激发学生的积极性和创造性。

四、判断题(共5题)

21.1.教师职业道德的最高层次是个人修养。()

A.正确B.错误

22.2.奥苏贝尔认为，意义学习的发生需要先前的学习为依据。()

A.正确B.错误

23.3.教师在教学过程中应该避免使用惩罚，因为惩罚会损害学生的自尊心。()

A.正确B.错误

24.4.认知发展理论强调学习是一个从被动接受到主动建构的过程。()

A.正确B.错误

25.5.个体在学习过程中，学习动机越强烈，学习效果就越好。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.请简述教师职业倦怠的三个主要维度及其表现。

27.2.如何根据学生的认知风格选择合适的教学方法？

28.3.如何在教学中运用元认知策略提高学生的学习效果？

29.4.请解释维果茨基的文化-历史发展理论中的“最近发展区”概念。

30.5.请讨论如何通过教师心理辅导帮助学生应对考试焦虑。

2025年广东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析（重点）

一、单选题(共10题)

1.【答案】A

【解析】教育心理学是研究教育过程中人的心理现象及其发生、发展