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沪教版小学六年级上册第1单元《比》周测卷
(考试时间:40分钟满分:100分)
姓名:________班级:________得分:________
一、填空题(每空1分,共20分)
1.两个数()又叫做两个数的比,比号前面的数叫做比的(),比号后面的数叫做比的()。
2.一辆汽车3小时行驶了180千米,汽车行驶的路程与时间的比是(),比值是(),这个比值表示()。
3.6∶4=()∶2=12∶()=()∶()(填最简整数比)
4.把5克盐溶解在20克水中,盐与盐水的比是()。
5.甲数是乙数的(),甲数与乙数的比是(),乙数与甲数的比是()。
6.比的基本性质是:比的前项和后项同时()或()相同的数(0除外),比值()。
7.一个比的前项是8,后项是12,这个比是(),比值是()。
8.若(a∶b=3∶4),(b∶c=2∶5),则(a∶b∶c=)()。
9.已知(x∶y=2∶3),(y∶z=4∶5),那么(x∶y∶z=)()。
10.把(10)克糖放入(90)克水中,糖和糖水的质量比是(),糖水和糖的质量比是()。
二、判断题(每题2分,共10分)
1.比的前项和后项同时乘或除以相同的数,比值不变。()
2.3∶5可以写成(),读作“五分之三”。()
3.比值是()的比有无数个。()
4.若(a∶b=2∶3),那么(a=2),(b=3)。()
5.一个比的比值是(4),如果前项不变,后项扩大到原来的(2)倍,比值就变成(2)。()
三、选择题(每题2分,共10分)
1.下面()中的两个比可以组成比例。
A.6∶9和9∶12B.1.4∶2和7∶10C.0.5∶0.3和5∶2
2.把(20)克盐溶解在(80)克水中,盐与盐水的比是()。
A.1∶4B.1∶5C.1∶6
3.一个比的前项扩大到原来的(3)倍,后项缩小到原来的(),比值()。
A.不变B.扩大到原来的(9)倍C.缩小到原来的()
4.若甲∶乙=3∶4,乙∶丙=4∶5,则甲∶丙=()。
A.3∶5B.3∶4C.4∶5
5.把(1)千克∶(200)克化成最简整数比是()。
A.1∶200B.5∶1C.1000∶200
四、化简比(每题3分,共15分)
1.12∶18
2.0.25∶0.4
3.(:)
4.15分∶()时
5.2.5吨∶500千克
五、求比值(每题3分,共15分)
1.8∶12
2.0.5∶0.2
3.(:)
4.1.2米∶80厘米
5.300克∶0.5千克
六、解决问题(每题10分,共25分)
1.学校体育室有篮球12个,足球20个,篮球与足球的个数比是多少?比值是多少?
2.一种药水是用药粉和水按(1∶200)的比配制而成的。要配制这种药水(4020)克,需要药粉和水各多少克?
3.有两袋大米,甲袋大米重(50)千克,乙袋大米重(40)千克。从甲袋取出多少千克大米放入乙袋,才能使两袋大米的重量比是(7∶11)?
七、附加题(10分)
已知(a∶b=2∶3),(b∶c=4∶5),求(a∶b∶c)的最简整数比。
参考答案及评分标准(略)
试卷说明:
1.覆盖范围:紧扣沪教版小学六年级上册第1单元《比》的核心内容,包括比的意义(两个数相除又叫做两个数的比,比的前项、后项、比值)、比的读写、比的基本性质(比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变)、求比值(比的前项除以后项所得的商)、化简比(把一个比化成最简整数比)、比的应用(按比例分配、根据比的关系解决实际问题)等知识点,注重考查学生对“比”这一概念的理解和运用能力。
2.题型设计:
填空题:考查比的基本概念(比的意义、比的前项和后项、比值)、比与除法的关系(通过路程与时间的比求比值及含义)、比的化简(根据比的基本性质化简比)、比的应用(根据数量关系求盐与盐水的比、甲数与乙数的比等)、比的基本性质的运用(比的前项和后项变化对比值的影响)等基础知识,强化对基本概念和计算方法的记忆。
判断题:针对比的基本性质(同时乘或除以相同的数)、比的读法(3∶5读作“五分之三”)、比值的唯一性、比与数值的对应关系(a∶b=2∶3时a和b的值)、比的前项和后项变化对比值的影响等常见误区进行判断,纠正错误认知,加深对正确概念的理解。
选择题:通过具体情境(判断两个比是否能组成比例、求盐与盐水的比、比的前项和后项变化对比值的影响、根据两个比求甲与丙的比、化简不同单位的比)考查对相关知识的理解和运用。
化简比:要求将不同形式的比(整数比、小数比、分数比、含有不同时间
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