2025年天津市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及参考答案【能力提升】.docxVIP

2025年天津市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及参考答案【能力提升】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教师在教学过程中，针对学生的认知特点，采用直观性教学原则，这种教学原则强调的是（）。()

A.知识的系统性

B.课程的趣味性

C.教学的直观性

D.教学的启发性

2.学生在学习过程中，对所学内容进行自我评价和反思，这种学习策略属于（）。()

A.认知策略

B.元认知策略

C.资源管理策略

D.情绪调节策略

3.在课堂管理中，教师通过建立明确的规则和期望，以及使用积极的强化和适当的惩罚来维持课堂秩序，这种方法属于（）。()

A.人际关系管理

B.行为矫正法

C.情境管理

D.系统管理

4.学生在学习过程中，通过与他人合作，共同完成任务，这种方法称为（）。()

A.独立学习

B.合作学习

C.探究学习

D.互助学习

5.根据加涅的学习分类，将学习分为从简单到复杂的不同层次，其中不属于学习层次的是（）。()

A.信号学习

B.操纵学习

C.规则学习

D.技能学习

6.教师在教学过程中，通过提问、讨论等方式激发学生的思维活动，这种方法称为（）。()

A.讲授法

B.演示法

C.提问法

D.案例法

7.在学生学习过程中，教师通过提供反馈信息，帮助学生了解自己的学习情况，这种方法称为（）。()

A.自我监控

B.同伴评价

C.教师评价

D.反馈学习

8.教师在教学过程中，注重培养学生的创造力和批判性思维，这种教学风格属于（）。()

A.传授型教学

B.指导型教学

C.支持型教学

D.启发型教学

9.根据维果茨基的社会文化理论，学习是在社会文化背景下进行的，其中起关键作用的是（）。()

A.知识

B.技能

C.个体

D.文化

10.教师在教学过程中，通过创设情境，让学生在情境中学习，这种方法称为（）。()

A.案例法

B.情境教学法

C.演示法

D.讨论法

二、多选题(共5题)

11.根据认知心理学，以下哪些因素会影响记忆的保持？（）()

A.重复练习

B.情绪状态

C.注意力集中

D.睡眠质量

E.遗忘曲线

12.在班级管理中，以下哪些方法有助于提高学生的自律性？（）()

A.明确规则和期望

B.积极强化

C.惩罚不当行为

D.学生自我管理

E.家长参与

13.以下哪些属于元认知策略？（）()

A.计划策略

B.监控策略

C.调整策略

D.认知策略

E.资源管理策略

14.根据社会学习理论，以下哪些因素对个体行为的学习有重要影响？（）()

A.直接强化

B.替代强化

C.惩罚

D.角色模型

E.自我强化

15.以下哪些是影响学生学习动机的因素？（）()

A.成就目标

B.任务难度

C.教师期望

D.课堂气氛

E.个人价值观

三、填空题(共5题)

16.在心理学中，将个体的心理现象分为认知过程、情绪情感过程和意志过程三个部分的心理学家是__。

17.在遗忘的理论中，由德国心理学家艾宾浩斯提出的，描述遗忘进程的规律是__。

18.在教学过程中，教师引导学生通过合作学习的方式，这种教学方式被称为__。

19.在教育心理学中，用于研究个体行为与外部环境之间相互作用的心理学分支是__。

20.根据加涅的学习分类，学习从简单到复杂的层次包括信号学习、刺激-反应学习、连锁学习、言语联想学习、辨别学习、概念学习、__。

四、判断题(共5题)

21.根据班杜拉的社会学习理论，个体的行为完全是由外部强化所决定的。()

A.正确B.错误

22.教师在教学过程中，采用发现学习的方法，可以提高学生的自主学习和创新能力。()

A.正确B.错误

23.在课堂管理中，教师通过惩罚学生来维持课堂秩序，这是一种有效的管理策略。()

A.正确B.错误

24.根据维果茨基的最近发展区理论，学生的潜在发展水平高于其实际发展水平。()

A.正确B.错误

25.在认知心理学中，短时记忆的容量是有限的，且信息保持的时间很短。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述教育心理学在教师教育中的作用。

27.结合实际，谈谈如何运