【高中语文】《苏武传》课件+统编版高二语文选择性必修中册.pptxVIP

《苏武传》风霜十九载汉魂万古凝：解码苏武的“牧羊史诗”

教学目标1.语言建构：掌握“以、因、见”等虚词及“畔、亡、膏”等通假字，辨析定语后置句式，提升文言能力。2.人物精神：通过苏武自刺、牧羊等细节，理解其忠贞不屈，探讨“富贵不淫”的精神内涵。3.艺术与文化：鉴赏对比手法（如张胜投降对比），结合汉代背景，挖掘苏武精神对当代的启示，增强文化自信。三点兼顾基础、深度与价值，契合“文言、文章、文学、文化”四位一体理念。

作者简介班固（32—92年）字孟坚。东汉著名史学家、文学家。《后汉书·班固传》称他“年九岁，能属文，诵诗赋。及长，遂博贯载籍，九流百家之言，无不穷究。”。其父班彪曾续司马迁《史记》作《史记后传》，未成而故。班固立志继承父业，在《后传》基础上，进一步广搜材料，编写《汉书》。后因有人向汉明帝诬告他篡改国史，被捕入狱。其弟班超上书解释，始得获释，被命为兰台令史，经过二十一年努力，写成了《汉书》。汉和帝永元初年,班固随窦宪出征匈奴，不久窦宪因谋反案被诛，班固也受牵连被捕，死于狱中。

编年体:按年月日有次序地记载史事的史书《春秋》(孔子)--最早的编年体史书。《左传》(左丘明)《资治通鉴》(司马光)国别体:以国家为编排顺序记载史事的史书《国语》----第一部国别体史书《战国策》(刘向编订)文学常识史书体例纪传体：采用为人物立传记的方