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心理认知学习测试先前学习与感觉等知识试卷及答案(8)

一、选择题

1.以下哪项不是认知心理学研究的核心内容？

A.认知过程

B.认知结构

C.认知发展

D.认知神经科学

答案：C

2.以下哪项不是感觉记忆的特点？

A.容量较大

B.持续时间较短

C.可以进行信息编码

D.不能进行信息加工

答案：D

3.以下哪种学习策略属于元认知策略？

A.复习策略

B.计划策略

C.精细加工策略

D.组织策略

答案：B

4.以下哪种记忆模型认为记忆分为感觉记忆、短时记忆和长时记忆三个阶段？

A.阿特金森谢夫林模型

B.巴德利模型

C.模式识别模型

D.系统模型

答案：A

5.以下哪种认知心理学的理论认为，知识是以图式、规则和概念的形式存储在记忆中的？

A.产生式理论

B.认知发展理论

C.知识表征理论

D.认知神经科学理论

答案：C

二、填空题

1.认知心理学研究的核心内容包括认知过程、认知结构和______。

答案：认知发展

2.感觉记忆的持续时间一般为______秒。

答案：0.53

3.短时记忆的容量一般为______个组块。

答案：7±2

4.长时记忆的编码方式主要有______编码和语义编码。

答案：表象

5.元认知策略包括计划策略、监控策略和______策略。

答案：调节

三、判断题

1.认知心理学认为，认知过程包括感知、注意、记忆、问题解决和推理等。（）

答案：正确

2.感觉记忆的容量很大，但持续时间很短，不能进行信息加工。（）

答案：正确

3.元认知策略是学习者对自己的认知过程进行监控、调整和控制的策略。（）

答案：正确

4.短时记忆的信息可以通过复述策略来延长其保持时间。（）

答案：正确

5.认知神经科学是研究大脑与认知功能关系的学科。（）

答案：正确

四、简答题

1.简述认知心理学的研究方法。

答案：认知心理学的研究方法主要包括实验法、观察法、调查法、心理测量法等。

2.简述感觉记忆、短时记忆和长时记忆的特点。

答案：感觉记忆容量大，持续时间短，不能进行信息加工；短时记忆容量有限，持续时间较短，可以进行信息加工；长时记忆容量无限，持续时间长，可以进行信息编码、存储和提取。

3.简述元认知策略的分类。

答案：元认知策略包括计划策略、监控策略和调节策略。

4.简述知识表征的类型。

答案：知识表征的类型包括命题、图式、规则和概念。

5.简述产生式理论的基本观点。

答案：产生式理论认为，知识以产生式规则的形式存储在记忆中，产生式规则由条件部分和动作部分组成，当条件满足时，执行相应的动作。