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学前教育备考题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿最早出现的记忆是（）

A.形象记忆B.情绪记忆C.运动记忆D.语词逻辑记忆

答案：C

解析：运动记忆是指以身体的运动状态或动作形象为内容的记忆。幼儿最早出现的是运动记忆，比如对喂奶姿势等的记忆。

2.幼儿思维的主要形式是（）

A.直观动作思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.辩证思维

答案：B

解析：3-6、7岁幼儿的思维主要就是具体形象思维，他们依靠事物的形象和表象来进行思维。

3.幼儿期占主要地位的想象是（）

A.再造想象B.创造想象C.无意想象D.有意想象

答案：C

解析：幼儿期无意想象占主要地位，无意想象是没有预定目的、不由自主地产生的想象。

4.幼儿道德发展的核心问题是（）

A.亲子关系的发展B.同伴关系的发展

C.性别角色的发展D.亲社会行为的发展

答案：D

解析：亲社会行为的发展是幼儿道德发展的核心问题，它关系到幼儿社会性行为的发展。

5.幼儿语言发展中最早产生的句型是（）

A.陈述句B.疑问句C.祈使句D.感叹句

答案：A

解析：幼儿最早产生的句型是陈述句，用来陈述一件事情。

6.幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了幼儿（）

A.建构技能的发展B.空间认知的发展

C.社会性发展D.想象力的发展

答案：C

解析：从独自搭建到与同伴联合搭建，体现了幼儿在游戏中与同伴合作等社会性方面的发展。

7.幼儿能区分一个人是男性还是女性，说明他已经（）

A.产生了性别行为B.具有了性别概念

C.对性别角色有明确的认识D.形成了性别角色习惯

答案：B

解析：能区分男女说明幼儿具有了性别概念，但不一定对性别角色有明确认识和形成性别角色习惯。

8.幼儿期性格的典型特点是（）

A.模仿性强B.喜欢交往C.好奇好问D.活泼好动

答案：A

解析：幼儿期性格典型特点是模仿性强，喜欢模仿成人的行为等。

9.幼儿教育的中心任务是（）

A.促进幼儿健康成长B.确保幼儿心理健康

C.全面促进幼儿素质和谐发展D.使幼儿获得一定的知识

答案：C

解析：幼儿教育中心任务是全面促进幼儿素质和谐发展，包括身体、心理、认知等多方面。

10.幼儿教师了解幼儿的最主要目的是（）

A.为更好地促进幼儿发展提供依据B.为教师专业成长提供依据

C.为建立幼儿档案提供依据D.为检查评比提供依据

答案：A

解析：了解幼儿主要是为了依据幼儿特点更好地促进其发展。

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿注意发展的特点包括（）

A.无意注意占优势B.有意注意逐渐发展

C.注意的稳定性强D.注意的分配能力强

答案：AB

解析：幼儿期无意注意占优势，随着年龄增长有意注意逐渐发展；幼儿注意稳定性较差，注意分配能力也较弱。

2.幼儿记忆发展的特点有（）

A.无意记忆占优势B.有意记忆逐渐发展

C.形象记忆占主要地位D.语词逻辑记忆逐渐发展

答案：ABCD

解析：幼儿无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展；形象记忆为主，语词逻辑记忆也在慢慢发展。

3.幼儿思维的特点有（）

A.具体形象性B.抽象逻辑性开始萌芽

C.语言在思维发展中的作用日益增强D.思维具有守恒性

答案：ABC

解析：幼儿以具体形象思维为主，抽象逻辑思维开始萌芽，语言对思维发展作用增强；幼儿思维不具有守恒性。

4.幼儿想象发展的特点有（）

A.无意想象占主导地位B.有意想象逐渐发展

C.再造想象占主要地位D.创造想象开始发展

答案：ABCD

解析：幼儿无意想象占主导，有意想象逐渐发展，再造想象为主，创造想象开始发展。

5.幼儿情感发展的特点有（）

A.情绪情感的社会化B.情感的丰富和深刻化

C.情绪情感的自我调节化D.情绪情感的易冲动性

答案：ABCD

解析：幼儿情感发展呈现出社会化、丰富深刻化、自我调节化以及易冲动性等特点。

6.幼儿游戏的特点有（）

A.游戏是幼儿的自主活动B.游戏无强制性的外在目的

C.游戏伴随着愉悦的情绪体验D.游戏活动是在假想的情景中发展的

答案：ABCD

解析：这些都是幼儿游戏的典型特点，幼儿自主游戏，无外在强制目的，在游戏中体验愉悦，在假想情景中进行。

7.幼儿教师的职业特点有（）

A.工作对象的主动性和幼稚性B.工作任务的全面性和细致性

C.工作过程的创造性和灵活性D.教育影响的