2025年河南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及参考答案【突破训练】.docxVIP

2025年河南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及参考答案【突破训练】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.以下哪种情绪状态不利于学生学习？()

A.兴奋

B.平静

C.焦虑

D.欣慰

2.根据艾宾浩斯的遗忘曲线，遗忘的主要原因是？()

A.感知障碍

B.记忆痕迹消退

C.信息加工不当

D.注意力不集中

3.教师职业特点不包括以下哪一项？()

A.社会性

B.技术性

C.知识性

D.服务性

4.在教学过程中，为了促进学生全面发展，教师应采取哪种教学方法？()

A.传授法

B.探究法

C.讲授法

D.练习法

5.学生认知发展的关键期通常出现在？()

A.幼儿期

B.小学阶段

C.初中阶段

D.高中阶段

6.以下哪种教学目标属于过程性目标？()

A.知识掌握目标

B.能力培养目标

C.情感态度价值观目标

D.创新性目标

7.教师进行课堂管理时，以下哪种行为属于正面强化？()

A.批评学生

B.忽略不良行为

C.表扬学生

D.罚站学生

8.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，学习的发生需要具备哪些条件？()

A.适当的学习材料，有意义的学习情境，学习者具备有意义学习的准备

B.适当的学习材料，无意义的学习情境，学习者具备有意义学习的准备

C.适当的学习材料，有意义的学习情境，学习者具备机械学习的准备

D.适当的学习材料，无意义的学习情境，学习者具备机械学习的准备

9.教师在课堂上如何有效进行提问？()

A.提问内容简单易懂，提问速度慢，提问次数多

B.提问内容复杂难懂，提问速度快，提问次数少

C.提问内容简单易懂，提问速度慢，提问次数少

D.提问内容复杂难懂，提问速度快，提问次数多

10.在教师职业发展中，以下哪种因素对教师的专业成长影响最大？()

A.学校环境

B.家庭支持

C.教师个人努力

D.社会认可

二、多选题(共5题)

11.以下哪些属于影响学生动机的因素？()

A.学生的需求与目标

B.学生的自我效能感

C.学习任务的难度

D.教师的教学方法

E.同伴关系

12.以下哪些属于教师职业倦怠的表现？()

A.情绪衰竭

B.疲劳感

C.抵抗性降低

D.教学热情减退

E.人际关系紧张

13.以下哪些教学策略有助于提高学生的认知能力？()

A.案例分析法

B.问题解决法

C.合作学习法

D.探究学习法

E.传授法

14.以下哪些因素会影响学生的记忆效果？()

A.记忆材料的性质

B.学习者的动机

C.学习者的认知结构

D.学习的分散程度

E.学习者的年龄

15.以下哪些属于教师专业发展的途径？()

A.继续教育

B.教师培训

C.教学反思

D.教师合作

E.教师自我提升

三、填空题(共5题)

16.根据艾宾浩斯的遗忘曲线，遗忘的进程先快后慢，遗忘在学习之后立即开始，并且遗忘的进程受时间因素的制约，被称为遗忘的______规律。

17.在教学过程中，教师应根据学生的认知发展特点，遵循______原则，循序渐进地组织教学活动。

18.教师对学生进行评价时，应遵循______原则，客观公正地评价学生的成长和进步。

19.教师在进行课堂管理时，应采用______策略，激发学生的学习兴趣，提高学习效率。

20.根据皮亚杰的认知发展理论，儿童的认知发展分为______阶段，每个阶段有其特定的认知结构和思维方式。

四、判断题(共5题)

21.班杜拉的社会学习理论认为，个体的行为是通过观察和模仿他人行为而获得的。()

A.正确B.错误

22.在奥苏贝尔的有意义接受学习理论中，学习者必须先具备相关的认知结构，才能进行有意义学习。()

A.正确B.错误

23.教师职业倦怠的主要原因是教师工作量过大，工作时间过长。()

A.正确B.错误

24.遗忘曲线表明，遗忘的速度在学习发生后立即开始，并随着时间的推移逐渐加快。()

A.正确B.错误

25.合作学习是指学生个体独立完成任务，然后与他人分享成果的学习方式。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.简述教师职业倦怠的表现及其原因。

27.结合教育实践，谈谈如何激发学生的学习动机。

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