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高频精选：甘孜州教师面试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教学中最基本的环节是？

A.备课

B.上课

C.作业批改

D.辅导学生

2.教育的本质属性是？

A.社会性

B.永恒性

C.历史性

D.阶级性

3.学生主体地位的最高表现形式是？

A.独立性

B.主动性

C.创造性

D.自觉性

4.教师劳动的创造性主要体现在？

A.因材施教

B.教学方法多样

C.教育机智

D.以上都是

5.课程标准的核心是？

A.课程目标

B.课程内容

C.课程实施

D.课程评价

6.班级授课制的最大优点是？

A.有利于因材施教

B.有利于培养学生个性

C.有利于系统知识传授

D.有利于发挥教师主导作用

7.德育过程的基本矛盾是？

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容方法的矛盾

C.受教育者与德育内容方法的矛盾

D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾

8.学校教育中最基本的活动是？

A.德育活动

B.教学活动

C.科研活动

D.后勤活动

9.教师专业发展的核心是？

A.专业知识发展

B.专业能力发展

C.专业精神发展

D.专业自我发展

10.教学评价的目的是？

A.促进学生发展

B.促进教师发展

C.改进教学

D.以上都是

答案：1.B2.A3.C4.D5.A6.C7.D8.B9.B10.D

多项选择题（每题2分，共10题）

1.素质教育的基本内涵包括？

A.面向全体学生

B.促进学生全面发展

C.促进学生个性发展

D.以培养创新精神和实践能力为重点

2.教学方法选择的依据有？

A.教学目的和任务

B.课程性质和特点

C.学生年龄特征

D.教学时间、设备、条件

3.教师职业道德的主要范畴有？

A.教师义务

B.教师良心

C.教师公正

D.教师荣誉

4.班级管理的功能有？

A.有助于实现教学目标，提高学习效率

B.有助于维持班级秩序，形成良好班风

C.有助于锻炼学生能力，学会自治自理

D.有助于提升教师形象

5.影响课程开发的主要因素有？

A.社会

B.知识

C.学生

D.教师

6.教学过程的基本规律包括？

A.间接经验与直接经验相结合

B.掌握知识与发展智力相统一

C.传授知识与思想品德教育相统一

D.教师主导作用与学生主体作用相统一

7.学校教育制度的类型有？

A.双轨制

B.单轨制

C.分支型学制

D.多轨制

8.我国中小学常用的教学原则有？

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.循序渐进原则

9.德育的途径有？

A.思想品德课与其他学科教学

B.社会实践活动

C.课外、校外活动

D.共青团、少先队组织活动

10.教师的素养包括？

A.职业道德素养

B.知识素养

C.能力素养

D.身心素养

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABC5.ABC6.ABCD7.ABC8.ABCD9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象。（）

2.素质教育就是不要考试。（）

3.教学是学校实现教育目的的基本途径。（）

4.教师是教育工作的组织者、领导者。（）

5.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）

6.班级管理的实质就是让学生的潜能得到尽可能的开发。（）

7.德育就是培养学生道德品质的教育。（）

8.教学评价就是对学生学业成绩的评价。（）

9.教育具有历史继承性。（）

10.学校教育在人的身心发展中起主导作用。（）

答案：1.√2.×3.√4.√5.√6.√7.×8.×9.√10.√

简答题（总4题，每题5分）

1.简述如何激发学生的学习兴趣？

通过创设情境、联系生活实际、采用多样化教学方法、设置有趣的问题等方式，引发学生好奇心，让学生体验成功喜悦，从而激发学习兴趣。

2.怎样建立良好的师生关系？

教师关爱尊重学生，提高自身素养，善于倾听理解学生，公平公正对待学生，以民主平等态度与学生交流互动，促进良好师生关系建立。

3.简述教学过程的基本阶段。

包括激发学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识等阶段。

4.如何进行班级文化建设？

营造良好班级氛围，建立班级规章制度，组织开展班级活动，培养班级凝聚力和集体荣誉感，发挥学生主体作用参与班级文化建设。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何在教学中培养学生的创新思维？

鼓励学生质疑，引导多角度思考，开展探究活动，给予学生自主空间，运用启发式教学等，激发学生创新思维。

2.怎样提高课堂教学的有效性？

精心备课，明确教学