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项目学习过程考核
项目学习过程考核
（一）项目学习过程考核的内涵与理论基础
项目学习过程考核是一种以学生在项目完成过程中的表现、进步和努力程度为主要评价依据的考核方式。它区别于传统的、仅以最终成果或考试成绩为衡量标准的终结性评价，强调对学习过程的持续性、动态性跟踪与评估。其核心理论基础来源于建构主义学习理论，该理论认为知识不是被动接收的，而是学习者在特定情境中，通过与他人协作、主动探索而建构起来的。过程考核正是为了观察和评价这种知识建构的过程，关注学生在解决问题、团队协作、信息处理、批判性思维等方面的能力发展。同时，人本主义心理学强调对学习者个体的尊重和潜能发展，过程考核通过关注个体
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